اختبارات تجريبية عربي للصف السادس الفصل الاول إعداد أ.عادل الطوخي النموذج الاول
ملف: اختبارات تجريبية عربي للصف السادس الفصل الاول إعداد أ.عادل الطوخي النموذج الاول
اختبارات تجريبية عربي للصف السادس الفصل الأول إعداد أ. عادل الطوخي النموذج الأول نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ و المتعلم
السؤال الثاني : المعيار ( 2-2 )
أقرأ النص ثم أجيب عن الأسئلة التي تليه :
المدينة المنورة أول عاصمة في تاريخ الإسلام ،تأسست على يد الرسول محمد -صلى الله عليه وسلم-بعد هجرته إليها ،آخى بين المهاجرين والأنصار فوحدهم وجمع كلمتهم على دين الله ،وغير
اسمها من يثرب إلى المدينة المنورة، وتضم المدينة أقدم ثلاثة مساجد وأهمها عند المسلمين : المسجد النبوي ومسجد قباء ومسجد القبلتين وتقع المدينة غرب المملكة العربية السعودية
1 – أحدد المعلومة التي ترتبط بدور الرسول صلى الله عليه وسلم-في توحيد المسلمين بالمدينة :
……………………………………………………………………………………………
3 -أختار المعلومة التي تدل على عظمة المدينة المنورة :
أ-وحدهم وجمع كلمتهم.
ب-تضم المدينة أقدم ثلاثة مساجد.
ج-المهاجرون والأنصار توحدوا على دين الله.
د-المساجد بيوت المسلمين
السؤال الثالث : المعيار ( 4-2 )
أضع في كل فراغ مما يأتي ما هو مطلوب:
أ-المترادف من كلمة ( يناغي )……………………..……….
ب-ضد كلمة ( يتوانى )……………………………….……..
ج-جمع كلمة ( المنبر )……………………………….……….
د- مفرد كلمة ( الغمام )……………………………..……….
أوظف كلمة ( قرع ) بمعنيين مختلفين في جملتين من إنشائي:
1 ……………………………………………………………………………..……
2 …………………………………………………………..………………………
أضع تصريفاً مناسباً لكلمة ( طلب ) في فراغ كل جملة مما يأتي:
أ- الحرية …………..لكل شعوب العالم.
ب-لا يضيع حق وراءه…………….
السؤال الرابع المعيار ( 5-2 )
أقرأ النص الآتي ثم أجيب عن الأسئلة التي تليه :
العمل ضروري للحياة فعليه يتوقف استمرارها و تقدمها، لأن كرامة المرء تصبح مهددة إذا توقف عن العمل ،فالمزارع إذا لم يعمل في أرضه فلن تنبت له شيئاً ولو كانت تربتها خصبة ، فكل
من في الوجود ملزم بالعمل، ليصون كرامته ،ويحفظ ماء وجهه من ذل السؤال ،وهل يكون في عداد الرجال من يمد يده بالسؤال ؟.
أصوغ من النص السابق من إنشائي في جملة مفيدة ما يلي :
فكرة رئيسة ……………..…………………………………………..…………….
فكرة جزئية
………………………………………………………………………
السؤال الخامس : المعيار ( 6-2 )
أختار نوع الأسلوب الآتي :
*- ما أجمل طلب العلم.
( استفهام- نفي- تعجب )
*-أصوغ أسلوب نفي من إنشائي:
.……………………………………………………………….……………………
السؤال السادس : المعيار ( 7 – 2 )
*-أختار سؤالاً يؤدي إلى إثراء النص مما يلي :
1 -علام يتوقف استمرار الحياة وتقدمها؟
2 -من الذي لا يعد من عداد الرجال؟
3 -ماذا يحدث لو عمل الإنسان وكان عمله فاسداً ؟
*-أصوغ سؤالاً يؤدي إلى فهم جانب من النص مستعيناً بإحدى أدوات الاستفهام الآتية :
( أين- لماذا- متى )
س……………………………………………………….؟
ثانياً : الكفاية العامة : الكتابة :
المعيار ( 1-5-3 )
أجيب عن الأسئلة الآتية :
1 – أوظف كلمة ( صادقاً )في جملة مفيدة بحيث يكون خبراً مفرداً منصوباً :
الجملة……………………………………………..….
2 -أغير الحرف الناسخ بفعل ناسخ في الجملة الآتية :
إن المسلمين مترابطون
الجملة بعد تغيير الحرف الناسخ…………………………………..
3 – أصوب الخطأ النحوي لما تحته خط في الجملة الآتية:
كأن الجنديان أسدان
الصواب……………………….
4 – أختار معنى الحرف الناسخ في الجملة الآتية :
– لعل الجو معتدل
معنى لعل هو ( التمني – الرجاء – التشبيه )
5 – أستخرج خبراً من الجملة التالية: ( المؤمن الصادق أخلاقه حسنة )
الخبر…………………………………………….
6 -أملأ في فراغ كل جملة مما يأتي ما هو مطلوب بين القوسين:
أ-يتصدق…………..على الفقراء ( فاعل مناسب )
-الصديق………………….. ( خبر شبه جملة )
7 -أضبط ما تحته خط ضبطاً صحيحاً :
المعلم المخلص محبوب
8 -أحول الجملة الآتية إلى جمع مذكر وأغير ما يلزم:
الصديق المخلص محبوب من الجميع
الجمع………………………………………………………..…………………
المعيار (2 – 5 – 3 )
أكتب ما يملى علي :
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
أكتب ما يلي بخط النسخ مراعياً وضوح الحروف وتناسقها :
“وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون “
……………………………………………………………………………………….
المعيار ( 5 -3 -3 )
أكتب نصاً إنشائياً في حدود ستة أسطر ( ما يقارب 72 كلمة ) في واحد من الموضوعين الآتيين مراعياً وضوح الفكر وترابطه وسلامة اللغة واستخدام علامات الترقيم ،وجودة الاستدلال
الموضوع الأول: ( الأم لهما مكانة عظيمة )
المحور الأول : مكانة الأم
المحور الثاني : أعمال في بر الأم
المحور الثالث : جزاء بر الأم
الموضوع الثاني: ( عمل الخير )
المحور الأول : المقصود بعمل الخير
المحور الثاني : أهمية عمل الخير للمجتمع
المحور الثالث : نماذج لعمل الخير
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
اختبارات تجريبية عربي للصف السادس الفصل الأول إعداد أ. عادل الطوخي النموذج الأول نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ و المتعلم
السؤال الثاني : المعيار ( 2-2 )
أقرأ النص ثم أجيب عن الأسئلة التي تليه :
المدينة المنورة أول عاصمة في تاريخ الإسلام ،تأسست على يد الرسول محمد -صلى الله عليه وسلم-بعد هجرته إليها ،آخى بين المهاجرين والأنصار فوحدهم وجمع كلمتهم على دين الله ،وغير
اسمها من يثرب إلى المدينة المنورة، وتضم المدينة أقدم ثلاثة مساجد وأهمها عند المسلمين : المسجد النبوي ومسجد قباء ومسجد القبلتين وتقع المدينة غرب المملكة العربية السعودية
1 – أحدد المعلومة التي ترتبط بدور الرسول صلى الله عليه وسلم-في توحيد المسلمين بالمدينة :
……………………………………………………………………………………………
3 -أختار المعلومة التي تدل على عظمة المدينة المنورة :
أ-وحدهم وجمع كلمتهم.
ب-تضم المدينة أقدم ثلاثة مساجد.
ج-المهاجرون والأنصار توحدوا على دين الله.
د-المساجد بيوت المسلمين
السؤال الثالث : المعيار ( 4-2 )
أضع في كل فراغ مما يأتي ما هو مطلوب:
أ-المترادف من كلمة ( يناغي )……………………..……….
ب-ضد كلمة ( يتوانى )……………………………….……..
ج-جمع كلمة ( المنبر )……………………………….……….
د- مفرد كلمة ( الغمام )……………………………..……….
أوظف كلمة ( قرع ) بمعنيين مختلفين في جملتين من إنشائي:
1 ……………………………………………………………………………..……
2 …………………………………………………………..………………………
أضع تصريفاً مناسباً لكلمة ( طلب ) في فراغ كل جملة مما يأتي:
أ- الحرية …………..لكل شعوب العالم.
ب-لا يضيع حق وراءه…………….
السؤال الرابع المعيار ( 5-2 )
أقرأ النص الآتي ثم أجيب عن الأسئلة التي تليه :
العمل ضروري للحياة فعليه يتوقف استمرارها و تقدمها، لأن كرامة المرء تصبح مهددة إذا توقف عن العمل ،فالمزارع إذا لم يعمل في أرضه فلن تنبت له شيئاً ولو كانت تربتها خصبة ، فكل
من في الوجود ملزم بالعمل، ليصون كرامته ،ويحفظ ماء وجهه من ذل السؤال ،وهل يكون في عداد الرجال من يمد يده بالسؤال ؟.
أصوغ من النص السابق من إنشائي في جملة مفيدة ما يلي :
فكرة رئيسة ……………..…………………………………………..…………….
فكرة جزئية
………………………………………………………………………
السؤال الخامس : المعيار ( 6-2 )
أختار نوع الأسلوب الآتي :
*- ما أجمل طلب العلم.
( استفهام- نفي- تعجب )
*-أصوغ أسلوب نفي من إنشائي:
.……………………………………………………………….……………………
السؤال السادس : المعيار ( 7 – 2 )
*-أختار سؤالاً يؤدي إلى إثراء النص مما يلي :
1 -علام يتوقف استمرار الحياة وتقدمها؟
2 -من الذي لا يعد من عداد الرجال؟
3 -ماذا يحدث لو عمل الإنسان وكان عمله فاسداً ؟
*-أصوغ سؤالاً يؤدي إلى فهم جانب من النص مستعيناً بإحدى أدوات الاستفهام الآتية :
( أين- لماذا- متى )
س……………………………………………………….؟
ثانياً : الكفاية العامة : الكتابة :
المعيار ( 1-5-3 )
أجيب عن الأسئلة الآتية :
1 – أوظف كلمة ( صادقاً )في جملة مفيدة بحيث يكون خبراً مفرداً منصوباً :
الجملة……………………………………………..….
2 -أغير الحرف الناسخ بفعل ناسخ في الجملة الآتية :
إن المسلمين مترابطون
الجملة بعد تغيير الحرف الناسخ…………………………………..
3 – أصوب الخطأ النحوي لما تحته خط في الجملة الآتية:
كأن الجنديان أسدان
الصواب……………………….
4 – أختار معنى الحرف الناسخ في الجملة الآتية :
– لعل الجو معتدل
معنى لعل هو ( التمني – الرجاء – التشبيه )
5 – أستخرج خبراً من الجملة التالية: ( المؤمن الصادق أخلاقه حسنة )
الخبر…………………………………………….
6 -أملأ في فراغ كل جملة مما يأتي ما هو مطلوب بين القوسين:
أ-يتصدق…………..على الفقراء ( فاعل مناسب )
-الصديق………………….. ( خبر شبه جملة )
7 -أضبط ما تحته خط ضبطاً صحيحاً :
المعلم المخلص محبوب
8 -أحول الجملة الآتية إلى جمع مذكر وأغير ما يلزم:
الصديق المخلص محبوب من الجميع
الجمع………………………………………………………..…………………
المعيار (2 – 5 – 3 )
أكتب ما يملى علي :
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
أكتب ما يلي بخط النسخ مراعياً وضوح الحروف وتناسقها :
“وقل اعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون “
……………………………………………………………………………………….
المعيار ( 5 -3 -3 )
أكتب نصاً إنشائياً في حدود ستة أسطر ( ما يقارب 72 كلمة ) في واحد من الموضوعين الآتيين مراعياً وضوح الفكر وترابطه وسلامة اللغة واستخدام علامات الترقيم ،وجودة الاستدلال
الموضوع الأول: ( الأم لهما مكانة عظيمة )
المحور الأول : مكانة الأم
المحور الثاني : أعمال في بر الأم
المحور الثالث : جزاء بر الأم
الموضوع الثاني: ( عمل الخير )
المحور الأول : المقصود بعمل الخير
المحور الثاني : أهمية عمل الخير للمجتمع
المحور الثالث : نماذج لعمل الخير
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….