اختبار قصير الوحدة الثانية عربي ثالث ف2 #أ. محمود الدمشقي
اختبار قصير الوحدة الثانية عربي ثالث ف2 #أ. محمود الدمشقي
أولا : الكفاية العامة في القراءة والمشاهدة ):
المعيار : 2-1
( أجاب الأب : مبتسمة : سيتم تحديد رقم بوابة وقوف الطائرة عند الانتهاء من إجراءات السفر ، كما سيتم تذكير المسافرين بموعد الإقلاع ورقم البوابة من خلال المكبرات الصوتية
س : أرتب أحداث القصة فيما يأتي كما وردت في النص السابق :
( ) كما سيتم تذكير المسافرين بموعد الإقلاع ورقم البوابة من خلال المكبرات الصوتية
( ) سيتم تحديد رقم بوابة وقوف الطائرة عند الانتهاء من إجراءات السفر ،
( )_ أجاب الأب : مبتسماً
المعيار 2-6 :
أقرأ النص الآتي ، ثم أجيب :
یا بستان الحرف الأخضر يا ضوءاً ينساب في قلبي في عمري
الأنضر سميناه كتاب أنت رفيقي في مدرستي أنت سمير الدار
تحلو النزهة في صفحاتك نقطف منك التمر الأنضر
س: أقرأ الغبيرات الخيالية التالية، ثم أكتب المغني الحقيقي لكل عبارة
أ) – بستان الخزف الأخضر .…………………………………………….
ب ) تحلو الفي صفحاتك ……………………………………………………….۔
ج) _نقطف منك الأمر الأنضر ……………………………………….
المعيار 🙁 2-3)
س1: أختار الإجابة الصحيحة من بين قوسين :
أ. جمع كلمة :درب ( دراب – دروب_ دربان – دارب)
ب. مترادف : تزهو ( تعلو – تسمو – تفتخر – تشتهر)
س2: أوظف كلمة ( تحلق ) بجملة من إنشائك :
…………………………………………………………………………………………………….
المعيار 🙁 2-7)
أكتب فيما لا يزيد عن سطرين عن فوائد شجرة النخل
…………………………………………………………………………………………………….
ثانيا : الكفاية العامة في الكتابة
المعيار : (2-3):
س1: أقرأ كل جملة مما يلي واضع (✓) أمام الجملة الاسمية :
رأيت الطيور محلقة في السماء ( )
ب المهندس يبني البنايات العالية ( )
س3: أعبر عن الصورة المقابلة بجملة اسمية :
المعيار : (3-3):
أ_ أنون الكلمة الأتية تنوين ضم وفتح وكسر
– جمل : …………………………………………….
ب _ أضع همزة وصل أو قطع ( ا . أ) في كل فراغ: …………الرجل ……………….لضيف .
المعيار 🙁 3-1 )
س: أملأ كل فراغ مما يلي بالكلمات الآتية :
اسقها – ضع – أحضر – املأها )
– ……….. شتلة زهر واحفز لها حفرة في حديقة المنزل ثم ……………. الشتلة في الحفرة ، و…………….بالتراب و…………. بالماء.
اختبار قصير الوحدة الثانية عربي ثالث ف2 #أ. محمود الدمشقي
أولا : الكفاية العامة في القراءة والمشاهدة ):
المعيار : 2-1
( أجاب الأب : مبتسمة : سيتم تحديد رقم بوابة وقوف الطائرة عند الانتهاء من إجراءات السفر ، كما سيتم تذكير المسافرين بموعد الإقلاع ورقم البوابة من خلال المكبرات الصوتية
س : أرتب أحداث القصة فيما يأتي كما وردت في النص السابق :
( ) كما سيتم تذكير المسافرين بموعد الإقلاع ورقم البوابة من خلال المكبرات الصوتية
( ) سيتم تحديد رقم بوابة وقوف الطائرة عند الانتهاء من إجراءات السفر ،
( )_ أجاب الأب : مبتسماً
المعيار 2-6 :
أقرأ النص الآتي ، ثم أجيب :
یا بستان الحرف الأخضر يا ضوءاً ينساب في قلبي في عمري
الأنضر سميناه كتاب أنت رفيقي في مدرستي أنت سمير الدار
تحلو النزهة في صفحاتك نقطف منك التمر الأنضر
س: أقرأ الغبيرات الخيالية التالية، ثم أكتب المغني الحقيقي لكل عبارة
أ) – بستان الخزف الأخضر .…………………………………………….
ب ) تحلو الفي صفحاتك ……………………………………………………….۔
ج) _نقطف منك الأمر الأنضر ……………………………………….
المعيار 🙁 2-3)
س1: أختار الإجابة الصحيحة من بين قوسين :
أ. جمع كلمة :درب ( دراب – دروب_ دربان – دارب)
ب. مترادف : تزهو ( تعلو – تسمو – تفتخر – تشتهر)
س2: أوظف كلمة ( تحلق ) بجملة من إنشائك :
…………………………………………………………………………………………………….
المعيار 🙁 2-7)
أكتب فيما لا يزيد عن سطرين عن فوائد شجرة النخل
…………………………………………………………………………………………………….
ثانيا : الكفاية العامة في الكتابة
المعيار : (2-3):
س1: أقرأ كل جملة مما يلي واضع (✓) أمام الجملة الاسمية :
رأيت الطيور محلقة في السماء ( )
ب المهندس يبني البنايات العالية ( )
س3: أعبر عن الصورة المقابلة بجملة اسمية :
المعيار : (3-3):
أ_ أنون الكلمة الأتية تنوين ضم وفتح وكسر
– جمل : …………………………………………….
ب _ أضع همزة وصل أو قطع ( ا . أ) في كل فراغ: …………الرجل ……………….لضيف .
المعيار 🙁 3-1 )
س: أملأ كل فراغ مما يلي بالكلمات الآتية :
اسقها – ضع – أحضر – املأها )
– ……….. شتلة زهر واحفز لها حفرة في حديقة المنزل ثم ……………. الشتلة في الحفرة ، و…………….بالتراب و…………. بالماء.