الاسم اللفظي هو كتابة رمز العدد باستخدام الكلمات ( باللغة العربية )
السؤال : أكتب الاسم اللفظي للعدد :
*198 ……………………
*704 ………………….
*900………………….
*520…………………
تذكر
القيمة المكانية للرقم 2 في العدد 25 نلاحظ ان الرقم 2 في منزلة العشرات اي قيمته المكانية 2 عشرات = 20
السؤال : أكتب القيمة المكانية للرقم الذي وضع تحته خط:
*479……………
*604…………..
*700………….
*962………
*222…………..
*81……………
السؤال : أكتب الاسم المطول :
*694………………..
*907……………..
*211………………
*132………………..
الاعداد الى 1000000
تذكر
لكي نعبر عن العدد 954 178 بعدة طرق نستعين بلوحة القيمة المكانية التالية لفهم المنازل
4 في منزلة الأحاد 5 في منزلة العشرات 9 في منزلة المئات 8 في منزلة أحاد الألوف 7 في منزلة عشرات الألوف 1 في منزلة مئات الألوف
لقراءة رمز العدد نقرأ أولا حلقة الألوف ثم نتبعها بكلمة ألف ثم نقرأ حلقة الوحدات 459 178 (العدد رمز ) مئة وثمانية وسبعون ألفا و تسعمئة وأربعة وخمسون(الاسم اللفظي )
الاسم المطول =4+50+900+8000+70000+100000
السؤال : أكتب رمز العدد :
1-مئة وتسعة وعشرون ألفا وستمئة
الجواب :
2-سبعمئة ألف ومئتان وخمسة عشر
الجواب :
3-ستمئة وأربعون ألفا واثنان
الجواب :
4-مليون
الجواب :
السؤال : اكتب الاسم اللفظي :
*134902
الجواب :
*52711
الجواب :
*6481
الجواب :
السؤال : اكتب العدد المطول :
*12966
الجواب :
*810792
الجواب :
مقارنة وترتيب الاعداد حتى 1000000
استرجع معلوماتك
السؤال :قارن أكتب رمز العلاقة المناسب >أو <أو = :
248975
975248
23700
2370
109153
109153
1198
101198
خطوات المقارنة
1-عد المنازل (العدد صاحب المنازل الاكثر هو االاكبر )
2-اذا كان عدد المنازل متساوي نبدأ مقارنة من المنزلة الاكبر ( اي من جهة اليسار )
جمع الاعداد حتى 10000
السؤال : اوجد ناتج :
146
+
411
……………….
456
+
258
…………..
252
+
429
………..
529
+
406
…………..
411
+
5026
…………….
1879
+
1519
………………….
6742
+
975
………………
4840
+
1170
…………….
طرح الاعداد حتى 10000
السؤال : اوجد ناتج :
الضرب
تذكر
الضرب هو عملية جمع متكرر لنفس الرقم
7×5= 5×7=35
السؤال : اوجد ناتج :
السؤال : أوجد الناتج . يمكنك استخدام العناصر أو الرسم :
9×0=
3×5=
3×1=
3×6=
1×5=
6×5=
2×5=
7×5=
2×8=
6×6=
3×9=
9×9=
4×3=
8 × 8=
4×8=
9×8=
4×7=
4×9=
4×5=
0×8=
السؤال :اوجد ناتج :
القسمة
تذكر
القسمة :هو عملية طرح ع متكرر لنفس الرقم
القسمة : هي العملية العكسية للضرب
مثال :
5×7=35
35÷7=5 38÷5=7
السؤال : حوط : اكتب الناتج :
خطوات عملية القسمة
1- قسمة ÷
2- ضرب ×
3- طرح –
4- مقارنة
5- تنزيل
تكرار الخطوات السابقة
السؤال : اوجد ناتج :
القياس
تذكر
للتحويل من وحدة قياس كبيرة الى وحدة قياس صغيرة نستخدم عملية الضرب
وللتحويل من وحدة قياس صغيرة الى وحدة قياس كبيرة نستخدم عملية القسمة
السؤال : اكمل :
1 كم = …….. م
4 كجم = …….. جم
1 م = …….. دسم
2000 مل = …….. ل
2 م = …….. سم
السؤال : اكتب رمز العدد :
123
1000
705
السؤال اكتب رمز العدد :
1-مئتان وخمسة عشر
الجواب :215
2-ستمئة واثنان
الجواب : 602
3-مئة واربعة وثمانون
الجواب : 184
4- تسعمئة وثلاثون
الجواب : 930
5-سبعمئة
الجواب :700
6- ثلاثمئة وتسعة عشر
الجواب : 319
تذكر
الاسم اللفظي هو كتابة رمز العدد باستخدام الكلمات ( باللغة العربية )
السؤال : اكتب الاسم الفظي للعدد :
*198
الجواب : مئة وثمانية وتسعون
*704
الجواب : سبعمئة وأربعة
*900
الجواب : تسعمئة
*520
الجواب : خمسمئة وعشرون
تذكر
القيمة المكانية للرقم 2 في العدد 25 نلاحظ ان الرقم 2 في منزلة العشرات اي قيمته المكانية 2 عشرات = 20
السؤال : أكتب القيمة المكانية للرقم الذي وضع تحته خط:
*479
الجواب : 400
*604
الجواب : 600
*700
الجواب :600
*962
الجواب : 60
*222
الجواب : 20
*81
الجواب :80
السؤال : أكتب الاسم المطول :
*694
الجواب :=4+90+600
*907
الجواب : =7+900
*211
الجواب :=1+10+200
*132
الجواب :=2+30+100
الاعداد الى 1000000
تذكر
لكي نعبر عن العدد 954 178 بعدة طرق نستعين بلوحة القيمة المكانية التالية لفهم المنازل
4 في منزلة الأحاد 5 في منزلة العشرات 9 في منزلة المئات 8 في منزلة أحاد الألوف 7 في منزلة عشرات الألوف 1 في منزلة مئات الألوف
لقراءة رمز العدد نقرأ أولا حلقة الألوف ثم نتبعها بكلمة ألف ثم نقرأ حلقة الوحدات 459 178 (العدد رمز ) مئة وثمانية وسبعون ألفا و تسعمئة وأربعة وخمسون(الاسم اللفظي )
الاسم المطول =4+50+900+8000+70000+100000
السؤال : أكتب رمز العدد :
1-مئة وتسعة وعشرون ألفا وستمئة
الجواب : 19600
2-سبعمئة ألف ومئتان وخمسة عشر
الجواب : 700215
3-ستمئة وأربعون ألفا واثنان
الجواب : 640002
4-مليون
الجواب : 1000000
السؤال : اكتب الاسم اللفظي :
*134902
الجواب : مئة وأربعة وثلاثون ألفا وتسعمئة واثنان
*52711
الجواب : اثنان وخمسون ألفا وسبعمئة واحدى عشر
*6481
الجواب : ستة الاف وربعمئة وواحد وثمانون
السؤال : اكتب العدد المطول :
*12966
الجواب : =6+60+900+200+10000
*810792
الجواب : =2+90+700+10000+800000
مقارنة وترتيب الاعداد حتى 1000000
استرجع معلوماتك
السؤال :قارن أكتب رمز العلاقة المناسب >أو <أو = :
248975
<
975248
23700
>
2370
109153
=
109153
1198
<
101198
خطوات المقارنة
1-عد المنازل (العدد صاحب المنازل الاكثر هو االاكبر )
2-اذا كان عدد المنازل متساوي نبدأ مقارنة من المنزلة الاكبر ( اي من جهة اليسار )
جمع الاعداد حتى 10000
السؤال : اوجد ناتج :
طرح الاعداد حتى 10000
السؤال : اوجد ناتج :
الضرب
تذكر
الضرب هو عملية جمع متكرر لنفس الرقم
7×5= 5×7=35
السؤال : اوجد ناتج :
السؤال : أوجد الناتج . يمكنك استخدام العناصر أو الرسم :
9×0=0
3×5=15
3×1=3
3×6=18
1×5=5
6×5=30
2×5=10
7×5=35
2×8=16
6×6=36
3×9=27
9×9=81
4×3=12
8 × 8=64
4×8=32
9×8=72
4×7=28
4×9=36
4×5=20
0×8=0
السؤال :اوجد ناتج :
القسمة
تذكر
القسمة :هو عملية طرح ع متكرر لنفس الرقم
القسمة : هي العملية العكسية للضرب
مثال :
5×7=35
35÷7=5 38÷5=7
السؤال : حوط : اكتب الناتج :
خطوات عملية القسمة
1- قسمة ÷
2- ضرب ×
3- طرح –
4- مقارنة
5- تنزيل
تكرار الخطوات السابقة
السؤال : اوجد ناتج :
القياس
تذكر
للتحويل من وحدة قياس كبيرة الى وحدة قياس صغيرة نستخدم عملية الضرب وللتحويل من وحدة قياس صغيرة الى وحدة قياس كبيرة نستخدم عملية القسمة
