حل الوحدة الأولى لغة عربية للصف الثاني للمعلم حسين الغريب
حل الوحدة الأولى لغة عربية للصف الثاني للمعلم حسين الغريب
3 – الفهم و الاستيعاب :
_ اجيب :
ا – كم عمر منار ؟ سبع سنوات
ب – ما هواية راشد ؟ اللعب و البحث عن اشياء جديدة
ج – ما هواية منار ؟ القراءة
د – من صديق راشد ؟ حمد
هـ – ما فائدة اللعب ؟ يقوي العضلات و ينشط الجسم
و – ما الاشياء الجديدة التي تحرص على البحث عنها ؟ تختلف من متعلم لاخر
4 – الممارسة :
اقرأ النص الاتي قراءة :
انا أفراح , احب مشاهدة الرسوم المتحركة , و اخي احمد يحب لعبة كرة القدم .
5 – التقييم الذاتي :
_ اضع العلامة ( صح ) امام العنصر الذي تحقق في ادائي :
خطي الجميل ( 1 )
1 – تمهيد :
اقرأ الكلمات الاتية , و احوط الحرف الحرف ( ك ) فيها , ثم اعيد كتابتها :
كرة – سمكك – سكان – شارك
2 – الاعداد :
_ اركب – اقرأ – اكتب
ك ت ب ش ك ر م ل و ك أ ك ت ب
كتب شكر ملوك اكتب
3 – المحاكاة :
_ اقرأ – الاحظ – احاكي :
مسك عبد الكريم الاقلام و كراسة التلوين , ثم رسم اشكلاً هندسية
4 – الممارسة :
ا – اكتب من ذاكرتي كلمات حوت الحرف ( ك ) مستخدماً خط النسخ
كويت بنك مركز
ب – اكتب جملة من انشائي تعبر عن الصورة الاتية , حوت إحدى كلماتها الحرف ( ك ) , مستخدماً خط النسخ .
هذا علم الكويت
ج – ألون الحروف التي تعبر عن جملتي .
5 – التقييم الذاتي :
_ اضع العلامة ( صح ) امام العنصر الذي تحقق في ادائي :
معجمي ( 1 )
1 – تمهيد :
_ اشطب الحروف المتشابهة , و اكون من الحروف المتبقية كلمة تدل على اسم ولد
_ الكلمة هي : عمر
2 – الاعداد :
ا – اقرأ العبارة الاتية :
يلوح الاطفال للطيور المحلقة في السماء مسرورين فرحين
ب – احوط الكلمات و الجمل التي لا اعرف معناها في العبارة السابقة .
ج – اتعاون مع زملائي في مجموعتي لطرح سؤال حولها على المجموعات الاخرى , و نستمع الى تحديد ( معناها ) .
يلوح : يشير / المحلقة : الطائرة
د – ابين معنى ( الكلمة ) بوضوح من خلال توظيفها في جمل من إنشائي .
يلوح الولد بيده لتوديع المسافرين
هـ – اقرأ الكلمات المصنفة في معجم الثروة اللغوية .
رأيت الطائرة المحلقة الى المطار
3 – الممارسة :
_ بعد قراءة الكلمات وفق تصنيفها في معجم الثروة اللغوية , اتعاون مع زملائي للقيام بما يأتي :
ا – اطرح سؤالاً على زملائي لمعرفة المترادف مع كل من الكلمات المحددة .
ب – اذكر المترادفات مع الكلمات المحددة .
الكلمة
موهوب
البهجة
ممتع
مرادفها
مميز
الفرح
مسلي
ج – اوظف المترادفات شفهيا في جمل مفيدة من انشائي و اكتب جملة واحدة منها
هذا فنان موهوب
د – اذكر مفرد كل من الكلمات المحددة .
الكلمة
اضرار
التدريبات
الاولاد
مفردها
ضرر
التدريب
الولد
هـ – اوظف مفرد كل من الكلمات شفهيا في جملة مفيدة من انشائي , و اكتب جملة واحدة منها .
المشروبات الغازية تسبب ضرراً على الجسم
و – اذكر جمع كل من الكلمات المحددة
الكلمة
هواية
وقت
مسرح
نادي
جمعها
هوايات
اوقات
مسارح
نوادي
ز – اوظف جمع كل من الكلمات شفهيا في جملة مفيدة من انشائي , و اكتب جملة واحدة منها .
امارس هواياتي المفضلة في المكان المناسب
3 – الفهم و الاستيعاب :
_ اجيب :
ا – ماذا يحب احمد ؟ يحب كرة القدم كثيراً
ب – ما امنية احمد ؟ ان يصبح لاعباً محترفاً
جـ – كيف سيكون احمد لاعبا محترفاً ؟ بالتدريب المتواصل
د – من تعرف احمد في فريق المدرسة ؟ تعرف فيصلاً
هـ – بم يتميو احمد و صديقه ؟ يتميزان بحبهما لتحقيق امنياتهما
_ استخدم النتيجة في الجدول السابق للاجابة عن الاسئلة الاتية :
ا – كم عدد المتعلمين الذين يفضلون لعبة ركوب الدراجات ؟ ثلاثة متعلمين
ب – اي الالعاب اقل تفضيلاً ؟ لعبة الجري
ج – اي الالعاب اكثر تفضيلاً ؟ كرة القدم
4 – الممارسة :
_ اكمل الشكل البياني في ضوء فهمي للجدول السابق , كما تعلمت في مادة الرياضيات .
_ اكتب جملة مفيدة عن وجبة صحية مناسبة للافطار تعطيني القوة و النشاط , كما تعلمت في مادة التربية البدنية .
الحليب و الفاكهة تعطينا الحيوية و النشاط .
كتابتي صحيحة ( 1 )
1 – تمهيد :
_ اقرأ الجملة الاتية قراءة جهرية صحيحة :
قضت الصديقتان العطلة الصيفية في الكويت .
2 – التدريب و التطبيق :
أ – انا اقرأ :
الجلوس قرب الشاطئ في الواجهة البحرية يدخل السعادة و السرور الى قلوبنا .
ب – اكتب الكلمات المبدوءة ب ( أل ) مما سبق , ثم اقرؤها :
الجلوس الةاجهة البحرية الشاطئ السعادة السرور
ج – اذكر نوع ( أل ) في الكلمات السابقة
قمرية – شمسية
د – زميلي ينطق الاسم الدال على الصورة مبدوءاً ب ( أل ) , و انا ارفع البطاقة الدالة على نوع اللاوم .
هـ – اكتب في الفراغ كلمة مناسبة تبدأ باللام القمرية فيما يأتي :
_ انا احب وطني … الكويت …
_ اقرأ القصص المسلية في … المكتبة …
_ يصلي اخي مع ابي في .. المسجد …
و – انا اكمل الجمل التالية بكلمة مناسبة تبدأ بللام الشمسية :
_ استيقظ في … الصباح … الباكر
_ ذهبت مع اسرتي الى المدينة … الترفيهية ….
_ نحن نحافظ على … الصلاة … في وقتها
ز – اكتب قائمة بالاشياء التي احتاج إليها في رحلة الى البر , مبدوءة ب ( أل )
القائمة :
الطعام , الماء , البساط , الفحم , الدراجة , الخيمة , الصحون , الطاولة .
ح – اصنف كلمات قائمتي بحسب نوعها في الجدول الاتي :
اللام القمرية
اللام الشمسية
الماء
البساط
الخيمة
الفحم
الطعام
الدراجة
الصحون
الطاولة
3 – الممارسة :
_ اكتب ما يملي علي :
يكتب الطالب ما يملي عليه من المعلم , من كلمات مبدوءة بلام قمرية و اخرى شمسية .
إعلان
1 – تمهيد :
- اتأمل الصورتين الاتييتين , ثم اجيب عن اسئلة معلمي حولها :
_ احاكي معلمي في طرح الاسئلة :
2 – القراءة :
_ نقرأ الاعلان التالي في مجموعات , و نتحاور :
_ من … المدعو للمشاهدة … ؟
_ متى … يبدأ عرض المسرحية … ؟
_ ماذا … سيعرض المسرح …. ؟
_ أين … يقع المسرح … ؟
_ كيف … يتم حجز التذاكر … ؟
3 – الفهم و الاستيعاب :
_ اجيب :
أ – ما الصورة التي تراها في الاعلان ؟ صورة عرض مسرحي
ب – ما المقصود من هذا الاعلان ؟ توجيه دعوة حضور للمسرح
جـ – الى من يتوجه الاعلان ؟ يتوجه الاعلان للاطفال
4 – الممارسة :
_ احاكي معلمي في طرح الاسئلة على زملائي حول الاعلان السابق , مستعيناً بالادوات الاتية :
حل الوحدة الأولى لغة عربية للصف الثاني للمعلم حسين الغريب
3 – الفهم و الاستيعاب :
_ اجيب :
ا – كم عمر منار ؟ سبع سنوات
ب – ما هواية راشد ؟ اللعب و البحث عن اشياء جديدة
ج – ما هواية منار ؟ القراءة
د – من صديق راشد ؟ حمد
هـ – ما فائدة اللعب ؟ يقوي العضلات و ينشط الجسم
و – ما الاشياء الجديدة التي تحرص على البحث عنها ؟ تختلف من متعلم لاخر
4 – الممارسة :
اقرأ النص الاتي قراءة :
انا أفراح , احب مشاهدة الرسوم المتحركة , و اخي احمد يحب لعبة كرة القدم .
5 – التقييم الذاتي :
_ اضع العلامة ( صح ) امام العنصر الذي تحقق في ادائي :
خطي الجميل ( 1 )
1 – تمهيد :
اقرأ الكلمات الاتية , و احوط الحرف الحرف ( ك ) فيها , ثم اعيد كتابتها :
كرة – سمكك – سكان – شارك
2 – الاعداد :
_ اركب – اقرأ – اكتب
ك ت ب ش ك ر م ل و ك أ ك ت ب
كتب شكر ملوك اكتب
3 – المحاكاة :
_ اقرأ – الاحظ – احاكي :
مسك عبد الكريم الاقلام و كراسة التلوين , ثم رسم اشكلاً هندسية
4 – الممارسة :
ا – اكتب من ذاكرتي كلمات حوت الحرف ( ك ) مستخدماً خط النسخ
كويت بنك مركز
ب – اكتب جملة من انشائي تعبر عن الصورة الاتية , حوت إحدى كلماتها الحرف ( ك ) , مستخدماً خط النسخ .
هذا علم الكويت
ج – ألون الحروف التي تعبر عن جملتي .
5 – التقييم الذاتي :
_ اضع العلامة ( صح ) امام العنصر الذي تحقق في ادائي :
معجمي ( 1 )
1 – تمهيد :
_ اشطب الحروف المتشابهة , و اكون من الحروف المتبقية كلمة تدل على اسم ولد
_ الكلمة هي : عمر
2 – الاعداد :
ا – اقرأ العبارة الاتية :
يلوح الاطفال للطيور المحلقة في السماء مسرورين فرحين
ب – احوط الكلمات و الجمل التي لا اعرف معناها في العبارة السابقة .
ج – اتعاون مع زملائي في مجموعتي لطرح سؤال حولها على المجموعات الاخرى , و نستمع الى تحديد ( معناها ) .
يلوح : يشير / المحلقة : الطائرة
د – ابين معنى ( الكلمة ) بوضوح من خلال توظيفها في جمل من إنشائي .
يلوح الولد بيده لتوديع المسافرين
هـ – اقرأ الكلمات المصنفة في معجم الثروة اللغوية .
رأيت الطائرة المحلقة الى المطار
3 – الممارسة :
_ بعد قراءة الكلمات وفق تصنيفها في معجم الثروة اللغوية , اتعاون مع زملائي للقيام بما يأتي :
ا – اطرح سؤالاً على زملائي لمعرفة المترادف مع كل من الكلمات المحددة .
ب – اذكر المترادفات مع الكلمات المحددة .
| الكلمة | موهوب | البهجة | ممتع |
| مرادفها | مميز | الفرح | مسلي |
ج – اوظف المترادفات شفهيا في جمل مفيدة من انشائي و اكتب جملة واحدة منها
هذا فنان موهوب
د – اذكر مفرد كل من الكلمات المحددة .
| الكلمة | اضرار | التدريبات | الاولاد |
| مفردها | ضرر | التدريب | الولد |
هـ – اوظف مفرد كل من الكلمات شفهيا في جملة مفيدة من انشائي , و اكتب جملة واحدة منها .
المشروبات الغازية تسبب ضرراً على الجسم
و – اذكر جمع كل من الكلمات المحددة
| الكلمة | هواية | وقت | مسرح | نادي |
| جمعها | هوايات | اوقات | مسارح | نوادي |
ز – اوظف جمع كل من الكلمات شفهيا في جملة مفيدة من انشائي , و اكتب جملة واحدة منها .
امارس هواياتي المفضلة في المكان المناسب
3 – الفهم و الاستيعاب :
_ اجيب :
ا – ماذا يحب احمد ؟ يحب كرة القدم كثيراً
ب – ما امنية احمد ؟ ان يصبح لاعباً محترفاً
جـ – كيف سيكون احمد لاعبا محترفاً ؟ بالتدريب المتواصل
د – من تعرف احمد في فريق المدرسة ؟ تعرف فيصلاً
هـ – بم يتميو احمد و صديقه ؟ يتميزان بحبهما لتحقيق امنياتهما
_ استخدم النتيجة في الجدول السابق للاجابة عن الاسئلة الاتية :
ا – كم عدد المتعلمين الذين يفضلون لعبة ركوب الدراجات ؟ ثلاثة متعلمين
ب – اي الالعاب اقل تفضيلاً ؟ لعبة الجري
ج – اي الالعاب اكثر تفضيلاً ؟ كرة القدم
4 – الممارسة :
_ اكمل الشكل البياني في ضوء فهمي للجدول السابق , كما تعلمت في مادة الرياضيات .
_ اكتب جملة مفيدة عن وجبة صحية مناسبة للافطار تعطيني القوة و النشاط , كما تعلمت في مادة التربية البدنية .
الحليب و الفاكهة تعطينا الحيوية و النشاط .
كتابتي صحيحة ( 1 )
1 – تمهيد :
_ اقرأ الجملة الاتية قراءة جهرية صحيحة :
قضت الصديقتان العطلة الصيفية في الكويت .
2 – التدريب و التطبيق :
أ – انا اقرأ :
الجلوس قرب الشاطئ في الواجهة البحرية يدخل السعادة و السرور الى قلوبنا .
ب – اكتب الكلمات المبدوءة ب ( أل ) مما سبق , ثم اقرؤها :
الجلوس الةاجهة البحرية الشاطئ السعادة السرور
ج – اذكر نوع ( أل ) في الكلمات السابقة
قمرية – شمسية
د – زميلي ينطق الاسم الدال على الصورة مبدوءاً ب ( أل ) , و انا ارفع البطاقة الدالة على نوع اللاوم .
هـ – اكتب في الفراغ كلمة مناسبة تبدأ باللام القمرية فيما يأتي :
_ انا احب وطني … الكويت …
_ اقرأ القصص المسلية في … المكتبة …
_ يصلي اخي مع ابي في .. المسجد …
و – انا اكمل الجمل التالية بكلمة مناسبة تبدأ بللام الشمسية :
_ استيقظ في … الصباح … الباكر
_ ذهبت مع اسرتي الى المدينة … الترفيهية ….
_ نحن نحافظ على … الصلاة … في وقتها
ز – اكتب قائمة بالاشياء التي احتاج إليها في رحلة الى البر , مبدوءة ب ( أل )
القائمة :
الطعام , الماء , البساط , الفحم , الدراجة , الخيمة , الصحون , الطاولة .
ح – اصنف كلمات قائمتي بحسب نوعها في الجدول الاتي :
| اللام القمرية | اللام الشمسية |
|
الماء البساط الخيمة الفحم |
الطعام الدراجة الصحون الطاولة |
3 – الممارسة :
_ اكتب ما يملي علي :
يكتب الطالب ما يملي عليه من المعلم , من كلمات مبدوءة بلام قمرية و اخرى شمسية .
إعلان
1 – تمهيد :
- اتأمل الصورتين الاتييتين , ثم اجيب عن اسئلة معلمي حولها :
_ احاكي معلمي في طرح الاسئلة :
2 – القراءة :
_ نقرأ الاعلان التالي في مجموعات , و نتحاور :
_ من … المدعو للمشاهدة … ؟
_ متى … يبدأ عرض المسرحية … ؟
_ ماذا … سيعرض المسرح …. ؟
_ أين … يقع المسرح … ؟
_ كيف … يتم حجز التذاكر … ؟
3 – الفهم و الاستيعاب :
_ اجيب :
أ – ما الصورة التي تراها في الاعلان ؟ صورة عرض مسرحي
ب – ما المقصود من هذا الاعلان ؟ توجيه دعوة حضور للمسرح
جـ – الى من يتوجه الاعلان ؟ يتوجه الاعلان للاطفال
4 – الممارسة :
_ احاكي معلمي في طرح الاسئلة على زملائي حول الاعلان السابق , مستعيناً بالادوات الاتية :