حل كتاب التربية الإسلامية الصف الثاني للفصل الأول للمعلمة وضيحة جزال

حل كتاب التربية الإسلامية الصف الثاني للفصل الأول للمعلمة وضيحة جزال

حل كتاب التربية الإسلامية الصف الثاني للفصل الأول للمعلمة وضيحة جزال

 

1 – اتعرف معنى الشهادتين , اشهد ان لا إله إلا الله و أشهد أن محمداً رسول الله 

_ لا إله الا الله تعنى : انه لا معبود يستحق العبادة الا الله

_ محمداً رسول الله تعني : ان محمداً صلى الله عليه و سلم عبد الله و رسوله 

 

قال تعالى :

( إِنَّنِي أَنَا اللَّهُ لَا إِلَٰهَ إِلَّا أَنَا فَاعْبُدْنِي )

 

– نشاط ( 1 )

_ أكمل الشهادتين و ارددهما مع إخواني في الفصل

اشهد ان لا … إله … إلا …. الله

و أشهد أن … محمداً … رسول الله

 

– معلمي يسأل و نحن نجيب :

1 – اكمل ما يأتي :

أ – لا إله الا الله تعنى : انه لا معبود … يستحق …. العبادة الا الله

ب –  لا إله الا … الله …. مرتبطة ب .. محمد … رسول الله

 

2 – ما مكانة الشهادتين في حياتنا ؟ ( مناق شة شفهية )

 

3 – اعد ترتيب كلمة الشهادتين على عربات القطار , بوضع الرقم المناسب بين القوسين

 

– معلمي يسأل و نحن نجيب :

1 – اكمل الفراغات التالية من خلال فهمك للدرس .

أ – الطائع لله … يحبه … الله تعالى

ب – و العاصي لله … لا يحبه … الله تعالى

 

2 – اكمل عبارة عبد الله بوضع الكلمات الاتية في المكان المناسب ( الملائكة – الله – الناس )

_ انا اطيع الله تعالى لأنال :

– رضا …. الله …

– حفظ … الملائكة …

– محبة … الناس …

 

3 – ضع علامة ( صح ) تحت السلوك الدال على الطاعة في الصور الاتية :

– معلمي يسأل و نحن نجيب :

1 – اكمل كتابة الحديث الشريف الاتي :

_ قال رسول الله صلى الله عليه و سلم ( اتقِ الله حيثما كنت و اتبع ….السيئة …. تمحها و خالق الناس بخلق …حسن…

2 – اقرأ القصة و اكملها بكلمات من القائمة التالية :

( احب الخلق صديقي رسولي )

أنا اخترت ……صديقي…. لانه حسن ..الخلق ….. و …احب…. ان اكون معه اقرب مجلسا الى رسولي صلى الله عليه و سلم في الجنة 

3 – اصل بين صور السلوك السيء في العمود أ بما يمحوه من سلوك حسن في العمود ب فيما يأتي :

– نشاط 3 :

_ اقدم نصيحة لعبدالله و مريم في المواقف الاتية :

– النصيحة :

_ عليك يا عبدالله ان تعيد الوضوء لان وضوءك انتقض بسبب الرعاف الكثير

– النصيحة :

_ عليك يا مريم ان تعيدي وضوءك لانه انتقض بسبب النوم الثقيل

– تعلمت مع اخواني في الفصل :

1 – الوضوء شرط لصحة الصلاة 

2 – الوضوء ينقض بعدة امور منها النوم العميق و الاغماء و التبول 

3 – قيمة الدرس : حب الوضوء

– معلمي يسأل و نحن نجيب :

1 – اكمل العبارة التالية :

الوضوء شرط لصحة ….الصلاة ……..

2 – ضع علامة صح مقابل الصورة الدالة على نواقض الوضوء :

3 – اجب عما يلي :

أ – صلى عبدالله دون ان يتوضأ فما حكم صلاته ؟

صلاته عبدالله باطة لان الوضوء شرط للصلاة 

ب – توضأت مريم ثم اغمي عليها فما حكم وضوئها ؟

انتقض وضوء مريم بسبب الاغماء و يجب ان تعيد الوضوء

3 – واجبي نحو رسولي محمد صلى الله عليه و سلم :

1 – احب رسولي محمدا صلى الله عليه و سلم

2 – احب ال بيته و صحبه صلى الله عليه و سلم اجمعين

3 – اطع رسولي صلى الله عليه و سلم

4 – اتحلى بكل اخلاقه 

5 – اصلي و اسلم عليه كلما ذكر اسم الرسول صلى الله عليه و سلم

– نشاط 3 :

أ – اعد مع اخواني في المجموعة بطاقة جميلة تحث على الصلاة على النبي و اثبتها على لوحات الحائط في المدرسة 

ب – اشارك مجموعتي باكمال العبارة الاتية :

نحن نحب رسولنا محمدا صلى الله عليه و سلم ف …نقتدي به ……

– معلمي يسأل و نحن نجيب :

1 – ضع علامة صح أمام ما يدل على مكانة الرسول – صلى الله على عليه و سلم – عند الله – عز و جل – :

أ – أرسله الله – عز و جل – للناس كافة      ( صح )

ب – منحه الله – عز و جل – نهر الكوثر        ( صح )

ج – اختاره الله – عز و جل – من الملائكة     ( خطأ )

2 – صل بين كل عبارة من المجموعة أ و ما يناسبها من المجموعة ب بوضع الرقم في المكان المناسب فيما يأتي :

الرقم	أ	الرقم	ب
1	_ من فضل الرسول – صلى الله عليه و سلم – علينا أنه	3	_ نقتدي به
2	_ أكرم الله – عز و جل – رسولنا محمدا – صلى الله عليه و سلم – فجمع بين	2	_ اسمه – عز و جل – و اسم الرسول – صلى الله عليه و سلم في الشهادتين
3	_ من حق الرسول – صلى الله عليه و سلم – علينا أن	1	_ عرفنا طريق الخير

– نشاط 1 :

أ – أقرأ العبارات الآتية و ألون الكلمات التي بين قوسين :

_ الله ( السلام ) و ديننا ( الإسلام ) و تحيتنا تحية أهل الجنة : ( السلام عليكم و رحمة الله و بركاته )

ب – أفكر مع مجموعتي حول العلاقة بين تحية الإسلام و المطر

1 – التحيه فيها استبشار و المطر يبشرنا بالخير و الرزق

2 – التحية فيها ادخال الفرح و السرور و كذلك المطر

3 – التحية فيها خير ( اجر ) و المطر فيه خير ( نماء للارض )

– نشاط 3 :

_ أستمع لمعلمي و أستنتج أجر كل صيغة من صيغ السلام و أدونها

عن عمران بين حصين – رضي الله عنه – : أن رجلاً جاءَ إلى النبي – صلى الله عليه و سلم – فقال : (  السَّلامُ عليكم ، فقال النبي – صلى الله عليه و سلم – ( عشرٌ ) ثمَّ جاء آخرُ فقال : السَّلامُ عليكم ورحمةُ اللهِ فقال النبي – صلى الله عليه و سلم – ( عشرون ) ثمَّ جاء آخرُ فقال : السَّلامُ عليكم ورحمةُ اللهِ و بركاتُه فقال النبي – صلى الله عليه و سلم – ( ثلاثون )

_ علمنا نبينا – صلى الله عليه و سلم – الأجر المترتب على صيغ السلام :

– السلام عليكم :    10 حسنات

– السلام عليكم و رحمة الله :      20 حسنة

– السلام عليكم و رحمة الله و بركاته :    30 حسنة

_ معلمي يسأل و نحن نجيب :

1 – أجب شفهيا عما يأتي :

أ – اذكر ثلاثة من آداب السلام

– البشاشة في الوجه / ردها بمثلها او احسن منها / سلام القليل على الكثير

ب – ما جزاء إفشاء السلام في الإسلام ؟

– دخول الجنة بسلام

2 – ضع علامة صح أمام الصورة المعبرة عن آداب السلام فيما يأتي :

3 – ضع علامة صح أمام التحية التي دعا إليها الإسلام :

أ – صباح الخير        (      )

ب – سلام             (      )

ج – السلام عليكم و رحمة الله و بركاته    (  صح  )