حل وحدة مستقبل وطني لغة عربية للصف الثالث فصل ثاني 2019-2020
حل وحدة مستقبل وطني لغة عربية للصف الثالث فصل ثاني 2019-2020 , من حل الاستاذ الفاروق
ملف رائع ميزاته:
1- يتألف من 29 صفحات
2- خاص بمادة اللغة العربية
3- يحتوي على أسئلة وفقرات مختلفة ومتنوعة
4- يمكنكم تحميله من خلال الرابط أسفل الموضوع
5- يمكنكم قراءة جزء من الملف من خلال هذا الموضوع من موقع مدرستي التعليمية
نوع الملف: حل اسئلة
محتوى الملف:
1- يحتوي الملف على أسئلة أكمل العبارات التالية
2- يحتوي على أشكال ومقارنة وجداول
3- يحتوي على أسئلة تعليل
4- يجتوي على أسئلة تعريف
حل وحدة مستقبل وطني لغة عربية للصف الثالث فصل ثاني 2019-2020 , من حل الاستاذ الفاروق
—————-
الفقرة 1
حل وحدة مستقبل وطني لغة عربية للصف الثالث فصل ثاني 2019-2020 , من حل الاستاذ الفاروق
ه- أتعاون مع زميلي لترتيب الأحداث السابقة، كما ورد في النص
د- أستمع لإجابات زملائي وأبدي رأيي فيها.
3 – الممارسة
– أكمل وأجيب:
” – من القيم المستفادة من النص:.
– العمل. بجد ونشاط …………………………
ص تخيل أنك في مكان الشاب الصغير، فماذا كنت ستفعل؟ أزرع الأشجار
– أعبر شفهيا عن فهمي العام لنص أمام معلمي وزملائي، مراعيا في حديثي الإجابة عن السؤاليين السابقيين.
١- تمهيد:
– أضع دائرة حول كل كلمة تنتهي بهمزة ثم أبين نوعها:
ملجا. – أخرج. – تفاؤل. – وضوء – يسأل. – جريء – سماء
٢- التدريب والتطبيق:
أ- أملأ الفراغات في كل مما يأتي بكلمة تنتهي بالهمزة المتطرفة المحددة بين قوسين
- تبدأ… احتفالات الأعياد الوطنية غدا. (بعد فتح)
– انهمر المطر من السماء ……….
(بعد مد بالألف)
– يحرص المسلم على الوضوء.. قبل كل صلاة. (بعد مد بالواو)
– تضيء المصابيح الشوارع. (بعد مد بالياء)
ب- أقرأ النص الآتي، ثم إملأ الجدول بما هو مطلوب:
في صباح يوم من أيام الشتاء ملا السحاب السماء، وأصبح الهواء باردا، لجأ الناس إلى بيوتهم، وعم الهدوء الشوارع، وفجأة أشرقت الشمس، وبدأ شعاعها يضيء الكون
وينشر الدفء .
همزة متطرفة رسمت على – همزة متطرفة رسمت على
همزة متطرفة رسمت على
4 – الممارسة:
أ- أكمل ما يأتي في ضوء فهمي لقصة الصديقين (الأرنب والبلبل):
المشكلة التي واجهها الأرنب والبلبل ……………………..
الاقتراح الأول لحل المشكلة ……………………………….
الاقتراح الثاني لحل المشكلة ……………………………..
نتيجة حل المشكلة ……………………………..
ب – أضع خطا تحت المكمل الصحيح لما يأتي:
– تفيد العبارة هذا ما قصدته … هذا ما قصدته…» في النص:
– تأكيد أهمية التفكير
– الوصول إلى الأفكار الجيدة. .
– تحقق الهدف من عملية التفكير .
– تبادل الرأي في الأفكار.
– أعجب بدانة في:
– رفقها بالحيوان.
– سر تفكيرها:
– براءة طفولتها:
– اجتهادها في دراستها.
—————–
الفقرة 2
حل وحدة مستقبل وطني لغة عربية للصف الثالث فصل ثاني 2019-2020 , من حل الاستاذ الفاروق
د – أوظف مفرد كل من الكلمتين شفهيا في جملتين من إنشائي، وأكتب جملة واحد منهما.
…………………..
ه – أذگر جمع كل من الكلمتين المحددتين:
الكلمة جزيرة ………………….. – سنبلة …………………..
جمعها……………………. جزر – سنابل …………………..
– كم عدد الأطفال في الصورة؟ ۸
– ماذا يفعل كل طفل؟ يلعب
– ما الوقت الذي دارت فيه الأحداث؟ النهار
– كيف استدللت على الوقتي؟ وجود الشمس
– ما المشاعر الظاهر على وجوه الأطفال؟ المرح
أكتب خمس جمل تامة بالتعاون مع زميلي، تعبر عن المعلومات في الصورة: يذهب الاطفال
لأطفال والألعاب المختلفة بعضهم
لكنهم ………. ………. ……….
– أعيد كتابة النص مع مراعاة استخدام أدوات التعبير و علامات الترقيم المناسبة.
—————-
الفقرة 3
حل وحدة مستقبل وطني لغة عربية للصف الثالث فصل ثاني 2019-2020 , من حل الاستاذ الفاروق
فأجاب الوالد باهتمام: وما العجب یا حلوتي الصغيرة؟ قالت رأيت النحل والفراش يتنقل بين الأزهار التي يأكل منها، ورأيت الأغصان
منحنية كأنها تصلي، ورأيت النخل باسقات تتأمل وجه السماء، وكأنها تدعو في خشوع ، ورأيت السماء ثابتة بهية عظيمة.
فقال الوالد في هدوء: وماذا قلتي بعدما رايتي گل هذا يا ابنتي الجميلة؟ قالت لولوة في خشوع: سبحان الله!، سبحان الله!
ب- أستمع إلى قراءة معلمي النموذجية، وأحاكيها.
ج – أقرأ قراءة جهرية صحيحة بالتناوب مع ملائي مراعيا:
الطلاق – النطق السليم – الضبط الصحيح – تمثيل المغنی
٢- الفهم والاستيعاب:
أقر الجملتين الآتيتين، وأحط الكلمات التي تنتهي بهمزة، ثم أبين نوعها:
أمطرت السماء في فصل الشتاء، ولج الناس إلى منازلهم
. التدريب والتطبيق:
أ- أملا الفراغ في الجمل الآتية بكلمات تنتهي بهمزة متطرفة على ألف:
… نوة المسلم،
ثم قام إلى الصلاة. – ……………………
…. السباق، انطلق المتسابقون و الهدف ……………………
– محمد طالب …………………………. الشعر.
ب- أملأ الفراغات في الجمل الآتية بكلمات تنتهي بهمزة ممتطرفة بعد المدود:
– الجندي …………………………………………………. في مواجهة العدو .
– تناول المريض العسل أملا في الشفاء
– الكوب ………………… بالعصير .
—————–
الفقرة 4
حل وحدة مستقبل وطني لغة عربية للصف الثالث فصل ثاني 2019-2020 , من حل الاستاذ الفاروق
عن أماكن زارتها، ولكنها كانت تسعد أكثر بالحديث عن شاطئ المرجان الذي يتميز بالدفء والهدوء ووفرة الطعام من الطحالب الخضراء وأسماك السردين الفضية وقناديل البحر ذات القوام الطري، والطعم الشهي، ووصفت له جدته العجوز الرمال الصفراء الممتدة على الشاطئ الساحر ، وكيف تأتي إليه السلاحف من كل مكان لتضع البيض فى حفر رملية، حتى إذا جاء وقت الفقس خرجت السلاحف الصغيرة من بيوضها متجه نحو مياه البحر الدافئ.
قال سلحوف لجدته: متى تعود شاطئ المرجان يا جدتي؟ أجابت الجدة بحزن: لقد قرر أهل البحر من السلاحف والأسماك والحيتان وبقية الكائنات الرحيل عن شاطئ المرجان، الذي أفسده الإنسان، ليبقى البحر من دون حياة، لعل البشر يتعلمون أن الله خلق الكون ليحيا فيه الجميع، لا ليفسده الإنسان بالإهمال والتلويث.
طريقة تنزيل
حل وحدة مستقبل وطني لغة عربية للصف الثالث فصل ثاني 2019-2020 , من حل الاستاذ الفاروق
بعد تصفحك للملف على المقال يجب ان تقوم بتنزيله على جهازك من خلال خطوات بسيطة هي:
الضغط على زر التحميل الموجود اول المقال.
الانتظار والتمهل حتى ينتهي العداد التلقائي.
اضغط على زر التنزيل.
شغل الملف على جهازك ببرنامج وتطبيق قراءة بي دي اف.
اترك لنا تعليق تحفيزي.
شارك المقال بين اصدقائك.
تابعنا على صفحات التواصل الاجتماعي لموقع مدرستي
صفحة مدرستي على الفيس بوك ( اضغط هنا )
قناة مدرستي على التليجرام ( اضغط هنا )
حل وحدة مستقبل وطني لغة عربية للصف الثالث فصل ثاني 2019-2020 , من حل الاستاذ الفاروق
ملف رائع ميزاته:
1- يتألف من 29 صفحات
2- خاص بمادة اللغة العربية
3- يحتوي على أسئلة وفقرات مختلفة ومتنوعة
4- يمكنكم تحميله من خلال الرابط أسفل الموضوع
5- يمكنكم قراءة جزء من الملف من خلال هذا الموضوع من موقع مدرستي التعليمية
نوع الملف: حل اسئلة
محتوى الملف:
1- يحتوي الملف على أسئلة أكمل العبارات التالية
2- يحتوي على أشكال ومقارنة وجداول
3- يحتوي على أسئلة تعليل
4- يجتوي على أسئلة تعريف
حل وحدة مستقبل وطني لغة عربية للصف الثالث فصل ثاني 2019-2020 , من حل الاستاذ الفاروق
—————-
الفقرة 1
حل وحدة مستقبل وطني لغة عربية للصف الثالث فصل ثاني 2019-2020 , من حل الاستاذ الفاروق
ه- أتعاون مع زميلي لترتيب الأحداث السابقة، كما ورد في النص
د- أستمع لإجابات زملائي وأبدي رأيي فيها.
3 – الممارسة
– أكمل وأجيب:
” – من القيم المستفادة من النص:.
– العمل. بجد ونشاط …………………………
ص تخيل أنك في مكان الشاب الصغير، فماذا كنت ستفعل؟ أزرع الأشجار
– أعبر شفهيا عن فهمي العام لنص أمام معلمي وزملائي، مراعيا في حديثي الإجابة عن السؤاليين السابقيين.
١- تمهيد:
– أضع دائرة حول كل كلمة تنتهي بهمزة ثم أبين نوعها:
ملجا. – أخرج. – تفاؤل. – وضوء – يسأل. – جريء – سماء
٢- التدريب والتطبيق:
أ- أملأ الفراغات في كل مما يأتي بكلمة تنتهي بالهمزة المتطرفة المحددة بين قوسين
- تبدأ… احتفالات الأعياد الوطنية غدا. (بعد فتح)
– انهمر المطر من السماء ……….
(بعد مد بالألف)
– يحرص المسلم على الوضوء.. قبل كل صلاة. (بعد مد بالواو)
– تضيء المصابيح الشوارع. (بعد مد بالياء)
ب- أقرأ النص الآتي، ثم إملأ الجدول بما هو مطلوب:
في صباح يوم من أيام الشتاء ملا السحاب السماء، وأصبح الهواء باردا، لجأ الناس إلى بيوتهم، وعم الهدوء الشوارع، وفجأة أشرقت الشمس، وبدأ شعاعها يضيء الكون
وينشر الدفء .
همزة متطرفة رسمت على – همزة متطرفة رسمت على
همزة متطرفة رسمت على
4 – الممارسة:
أ- أكمل ما يأتي في ضوء فهمي لقصة الصديقين (الأرنب والبلبل):
المشكلة التي واجهها الأرنب والبلبل ……………………..
الاقتراح الأول لحل المشكلة ……………………………….
الاقتراح الثاني لحل المشكلة ……………………………..
نتيجة حل المشكلة ……………………………..
ب – أضع خطا تحت المكمل الصحيح لما يأتي:
– تفيد العبارة هذا ما قصدته … هذا ما قصدته…» في النص:
– تأكيد أهمية التفكير
– الوصول إلى الأفكار الجيدة. .
– تحقق الهدف من عملية التفكير .
– تبادل الرأي في الأفكار.
– أعجب بدانة في:
– رفقها بالحيوان.
– سر تفكيرها:
– براءة طفولتها:
– اجتهادها في دراستها.
—————–
الفقرة 2
حل وحدة مستقبل وطني لغة عربية للصف الثالث فصل ثاني 2019-2020 , من حل الاستاذ الفاروق
د – أوظف مفرد كل من الكلمتين شفهيا في جملتين من إنشائي، وأكتب جملة واحد منهما.
…………………..
ه – أذگر جمع كل من الكلمتين المحددتين:
الكلمة جزيرة ………………….. – سنبلة …………………..
جمعها……………………. جزر – سنابل …………………..
– كم عدد الأطفال في الصورة؟ ۸
– ماذا يفعل كل طفل؟ يلعب
– ما الوقت الذي دارت فيه الأحداث؟ النهار
– كيف استدللت على الوقتي؟ وجود الشمس
– ما المشاعر الظاهر على وجوه الأطفال؟ المرح
أكتب خمس جمل تامة بالتعاون مع زميلي، تعبر عن المعلومات في الصورة: يذهب الاطفال
لأطفال والألعاب المختلفة بعضهم
لكنهم ………. ………. ……….
– أعيد كتابة النص مع مراعاة استخدام أدوات التعبير و علامات الترقيم المناسبة.
—————-
الفقرة 3
حل وحدة مستقبل وطني لغة عربية للصف الثالث فصل ثاني 2019-2020 , من حل الاستاذ الفاروق
فأجاب الوالد باهتمام: وما العجب یا حلوتي الصغيرة؟ قالت رأيت النحل والفراش يتنقل بين الأزهار التي يأكل منها، ورأيت الأغصان
منحنية كأنها تصلي، ورأيت النخل باسقات تتأمل وجه السماء، وكأنها تدعو في خشوع ، ورأيت السماء ثابتة بهية عظيمة.
فقال الوالد في هدوء: وماذا قلتي بعدما رايتي گل هذا يا ابنتي الجميلة؟ قالت لولوة في خشوع: سبحان الله!، سبحان الله!
ب- أستمع إلى قراءة معلمي النموذجية، وأحاكيها.
ج – أقرأ قراءة جهرية صحيحة بالتناوب مع ملائي مراعيا:
الطلاق – النطق السليم – الضبط الصحيح – تمثيل المغنی
٢- الفهم والاستيعاب:
أقر الجملتين الآتيتين، وأحط الكلمات التي تنتهي بهمزة، ثم أبين نوعها:
أمطرت السماء في فصل الشتاء، ولج الناس إلى منازلهم
. التدريب والتطبيق:
أ- أملا الفراغ في الجمل الآتية بكلمات تنتهي بهمزة متطرفة على ألف:
… نوة المسلم،
ثم قام إلى الصلاة. – ……………………
…. السباق، انطلق المتسابقون و الهدف ……………………
– محمد طالب …………………………. الشعر.
ب- أملأ الفراغات في الجمل الآتية بكلمات تنتهي بهمزة ممتطرفة بعد المدود:
– الجندي …………………………………………………. في مواجهة العدو .
– تناول المريض العسل أملا في الشفاء
– الكوب ………………… بالعصير .
—————–
الفقرة 4
حل وحدة مستقبل وطني لغة عربية للصف الثالث فصل ثاني 2019-2020 , من حل الاستاذ الفاروق
عن أماكن زارتها، ولكنها كانت تسعد أكثر بالحديث عن شاطئ المرجان الذي يتميز بالدفء والهدوء ووفرة الطعام من الطحالب الخضراء وأسماك السردين الفضية وقناديل البحر ذات القوام الطري، والطعم الشهي، ووصفت له جدته العجوز الرمال الصفراء الممتدة على الشاطئ الساحر ، وكيف تأتي إليه السلاحف من كل مكان لتضع البيض فى حفر رملية، حتى إذا جاء وقت الفقس خرجت السلاحف الصغيرة من بيوضها متجه نحو مياه البحر الدافئ.
قال سلحوف لجدته: متى تعود شاطئ المرجان يا جدتي؟ أجابت الجدة بحزن: لقد قرر أهل البحر من السلاحف والأسماك والحيتان وبقية الكائنات الرحيل عن شاطئ المرجان، الذي أفسده الإنسان، ليبقى البحر من دون حياة، لعل البشر يتعلمون أن الله خلق الكون ليحيا فيه الجميع، لا ليفسده الإنسان بالإهمال والتلويث.
طريقة تنزيل
حل وحدة مستقبل وطني لغة عربية للصف الثالث فصل ثاني 2019-2020 , من حل الاستاذ الفاروق
بعد تصفحك للملف على المقال يجب ان تقوم بتنزيله على جهازك من خلال خطوات بسيطة هي:
الضغط على زر التحميل الموجود اول المقال.
الانتظار والتمهل حتى ينتهي العداد التلقائي.
اضغط على زر التنزيل.
شغل الملف على جهازك ببرنامج وتطبيق قراءة بي دي اف.
اترك لنا تعليق تحفيزي.
شارك المقال بين اصدقائك.
تابعنا على صفحات التواصل الاجتماعي لموقع مدرستي
صفحة مدرستي على الفيس بوك ( اضغط هنا )
قناة مدرستي على التليجرام ( اضغط هنا )