مذكرة امتحانات عربي للصف الثامن الفصل الاول إعداد أ.وجيه فوزي الهمامي 2021-2022
ملف: مذكرة امتحانات عربي للصف الثامن الفصل الاول إعداد أ.وجيه فوزي الهمامي 2021-2022
مذكرة امتحانات عربي للصف الثامن الفصل الأول إعداد أ. وجيه فوزي الهمامي 2021-2022
أولا : كفايات القراءة والمشاهدة
النموذج الثالث
السؤال الأول أ/ المعيار 2-1
* أقرأ الفقرة الآتية ثم أجيب عما يليها من أسئلة .
(يتلألأ في سماء الكويت الكثير من الشخصيات اللامعة التي أثرت الحياة بمختلف العلوم والفنون ، ومن هذه الشخصيات الدكتورة سعاد الصباح فقد ولدت في دولة الكويت عام 1942م في بيئة كويتية تقليدية ، ورثت عن أبيها حب القراءة والاطلاع والشعر، وعلى الرغم من تخصصها في مجال الاقتصاد فإن كتاباتها لم تنحصر في هذا المجال فقط، فهي شاعرة قوية العاطفة صادقة الشعور ، بل هي إحدى أشهر الشاعرات على مستوى العالم العربي ، وما يميزها أنها حملت وطنها الكويت حجاب بصدرها ، وارتبطت به روحاً وفكرة وعاطفة ،ولقد تراوحت أشعارها بين الرومانسية والوطنية، وسيطرت الحرية على كتاباتها ، وانحازت منذ طفولتها إلى الضعفاء والمظلومين )
1- أصوغ الغرض الرئيس للنص السابق صياغة سليمة.
.………………………………………………………………………………………………………………………………….
2- هات من النص العبارة التي تمثل دليلا على الغرض منه.
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
3- أحدد الفئة المستهدفة من وراء هذا النص.
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
السؤال الثاني : المعيار (2-2)
أ- أحدد معلومة وردت في النص ترتبط بشدة حب الدكتورة سعاد الصباح لوطنها) .
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
ب- أضع علامة (√) أمام العبارة التي وردت بالنص وترتبط بفكرته الرئيسة
* ولدت الدكتورة سعاد الصباح بالكويت في بيئة تقليدية .
* تراوحت أشعار الدكتورة سعاد بين الرومانسية والوطنية.
* يتلألأ في سماء الكويت الكثير من الشخصيات اللامعة المبدعة.
* انحازت الدكتورة سعاد منذ طفولتها إلى الضعفاء والمظلومين.
السؤال الثالث : قال الشاعر :
هل الهلال فكيف ضل الساري ** وعلام تبقى حيرة المحتار
أو ما ترى البطحاء تفتح قلبها ** فرحة ، بمقدم سيد الأبرار
هل يستطيع الليل أن يبقى إذا ** ألقى الصباح قصيدة الأنوار
غنت فمكة وجهها متألق ** أم ووجه طغاتها متواري
هذا محمد يا قريش، كأنكم ** لم تعرفوه بعفة ووقار!!
لك يا نبي الله في أعماقنا ** قمم من الإجلال والإكبار
أ- المعيار (2-3)
1- ( أو ما ترى البطحاء تفتح قلبها فرحة ) علاقة العبارة السابقة بما بعدها :
- * إجمال.
- * نتيجة.
- * تفضيل.
- * سبب
2- البيت الذي يمثل إجمالا لأبيات النص :
- * البيت الثالث.
- * البيت الرابع.
- * البيت الخامس.
- * البيت الثاني
ب/ المعيار (2-6)
أ- أختار الإجابة الصحيحة مما بين البدائل الآتية:
1- من الألفاظ الموحية بتعظيم الشاعر للرسول الكريم:
( تفتح ، فرحاً ، غنت ، متألق – الإجلال والإكبار – الصباح ، الأنوار )
2- أحدد سمة من سمات ألفاظ الشاعر في الأبيات السابقة.
.………………………………………………………………………………………………………………………………….
3- أعيد صياغة العبارة الآتية بأسلوب استفهام. ( ألقي الصباح قصيدة الأنوار).
.………………………………………………………………………………………………………………………………….
السؤال الرابع:
إن الأمم الناهضة تحتاج نفوسها إلى الغذاء الجيد من الأخلاق والسجايا ؛ لتقوى به على مواصلة النهوض إلى المعالي ، كما تحتاج أجسامها إلى الغذاء الجيد من الطعام ؛ لتقوى به على مواصلة الكفاح في سبيل المعايش ، والشجاعة غذاء من أغذية الأمة في طور التحرير، لا يتهاون به إلا صغار النفوس والذين يستعذبون موارد العبودية وان لم تفرض عليهم ، وأصل الشجاعة أن تعرف الحق : حق الله ، وحق الأمة ، وحقوق المواطنين، وحقك الشخصي ؛ فتوطن نفسك على أن تكون صادق العزم في إعطاء كل ذي حق حقه بإنصاف ، وقد أوصى المسلمون بأن يكونوا أهل الشجاعة في مواقف الدفاع عن الحق ما داموا يرجون لأمتهم العزة والاستعلاء؛ وذلك لما للشجاعة من آثار عظيمة على الفرد والمجتمع.
المعيار 2-5
– بعد الرجوع للنص السابق أجيب عما يأتي:
1- أصوغ فكرة جزئية للعبارة المخطوطة في النص السابق صياغة سليمة.
.………………………………………………………………………………………………………………………………….
2- ألخص النص السابق في حدود الثلث ملتزمة فكرته الرئيسة
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
.………………………………………………………………………………………………………………………………….
السؤال الخامس :
المعيار (2-4)
1- تجشم الطالب عناء الدراسة. مترادف كلمة ( تجشم) هو .……………………..
2- يعاني المرء من قساوة العيش في غربته. ضد كلمة ( قساوة ) هو .……………………..
3- وصل المتسابق إلى القمم. مفرد كلمة ( القمم ) هو .……………………..
4- رابطة الأدباء حركة ثقافية بالكويت. جمع كلمة ( رابطة ) هو .……………………..
ذ- أوظف كلمة (شهد) في جملتين مختلفتين في المعنى .
الجملة الأولى : ……………………………………………………….
الجملة الثانية : ……………………………………………………….
ذ. أضع التصريف المناسب من كلمة (كتب) في الفراغات الآتية.
أ- الرسالة …………….بخط جميل
ب۔ قاد القائد …………… الجيش .
ثانيا : الكفاية العامة ( الكتابة السؤال السادس
المعيار ( 3-5 -1)
أ- أملأ الفراغات الآتية بفعل مبني مضبوط بالشكل.
1- المسلمون …………… على دينهم.
2- والله ………….. المظلوم
ب- أحول الفعل المضارع من معرب إلى مبنى في الجملة الآتية.
– تساهم الفتيات في بناء المجتمع.
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
ج- أختار علامة بناء فعل الأمر من بين البدائل الآتية:
1- ادعُ ربك سرا وعلانية.
علامة بناء فعل الأمر (ادع ) : ( حذف حرف العلة السكون الضم- حذف النون)
2- نصح الأب أبناءه قائلاً : اعتمدن على أنفسكم .
علامة بناء فعل الأمر ( اعتمدن ) : ( حذف حرف العلة – السكون – الفتح – حذف النون )
د. أوظف الفعل ( تمسك ) بحيث يكون مبنية على السكون.
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
ذ. أكمل الجملة الآتية بمبتدأ تقدم عليه خبره.
لفعل الخير …………………………………
ر- أحدد المبتدأ في الجملة الآتية.
– للغة علماء متميزون المبتدأ : ……………………………………….
ز- أصوب الخطأ في الجملة الأتية. .
ما كريماً إلا محمد. التصويب : ……………………………………….
هـ- أبين سبب تقدم الخبر على المبتدأ في الجملة الآتية.
– أين الحقيقة؟……………………………………….
و – أجعل التركيب الآتي خبرة لمبتدأ بحيث يشتمل على ضمير يعود على الخبر.
أمام شاطئ البحر : ……………………………………….
السؤال السابع
المعيار (3-5-2)
أكتب ما يملي على: ( ………………………. )
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
السؤال الثامن
المعيار 3-1
– اكتب نصة إنشائية في حدود عشرة أسطر ( ما يقارب 120 كلمة) في واحد من ثلاثة موضوعات مراعية ما يأتي وضوح الفكرة وجودة الأسلوب مع استخدام علامات الترقيم.
أ- شاهدت أحد المناظر العجيبة فتأثرت به في رحلة مع الأسرة.
أكتب تقريرا عن هذه الرحلة موضحه ملامح ما شاهدته ، وأثر ذلك في النفس مع مراعاة الأسس الفنية للتقرير.
ب- الشبكة العنكبوتية سلاح ذو حدين . محاوره : إيجابيات الشبكة العنكبوتية – سلبيات الشبكة العنكبوتية – كيفية استخدامها.
ج. مياه الخليج وحمايتها من التلوث مطلب ضروري. محاوره : كيفية حصول دولة الكويت على المياه قديمة – طرق الحصول على المياه حديثا- واجبنا تجاه هذه النعمة.
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
مذكرة امتحانات عربي للصف الثامن الفصل الأول إعداد أ. وجيه فوزي الهمامي 2021-2022
أولا : كفايات القراءة والمشاهدة
النموذج الثالث
السؤال الأول أ/ المعيار 2-1
* أقرأ الفقرة الآتية ثم أجيب عما يليها من أسئلة .
(يتلألأ في سماء الكويت الكثير من الشخصيات اللامعة التي أثرت الحياة بمختلف العلوم والفنون ، ومن هذه الشخصيات الدكتورة سعاد الصباح فقد ولدت في دولة الكويت عام 1942م في بيئة كويتية تقليدية ، ورثت عن أبيها حب القراءة والاطلاع والشعر، وعلى الرغم من تخصصها في مجال الاقتصاد فإن كتاباتها لم تنحصر في هذا المجال فقط، فهي شاعرة قوية العاطفة صادقة الشعور ، بل هي إحدى أشهر الشاعرات على مستوى العالم العربي ، وما يميزها أنها حملت وطنها الكويت حجاب بصدرها ، وارتبطت به روحاً وفكرة وعاطفة ،ولقد تراوحت أشعارها بين الرومانسية والوطنية، وسيطرت الحرية على كتاباتها ، وانحازت منذ طفولتها إلى الضعفاء والمظلومين )
1- أصوغ الغرض الرئيس للنص السابق صياغة سليمة.
.………………………………………………………………………………………………………………………………….
2- هات من النص العبارة التي تمثل دليلا على الغرض منه.
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
3- أحدد الفئة المستهدفة من وراء هذا النص.
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
السؤال الثاني : المعيار (2-2)
أ- أحدد معلومة وردت في النص ترتبط بشدة حب الدكتورة سعاد الصباح لوطنها) .
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
ب- أضع علامة (√) أمام العبارة التي وردت بالنص وترتبط بفكرته الرئيسة
* ولدت الدكتورة سعاد الصباح بالكويت في بيئة تقليدية .
* تراوحت أشعار الدكتورة سعاد بين الرومانسية والوطنية.
* يتلألأ في سماء الكويت الكثير من الشخصيات اللامعة المبدعة.
* انحازت الدكتورة سعاد منذ طفولتها إلى الضعفاء والمظلومين.
السؤال الثالث : قال الشاعر :
هل الهلال فكيف ضل الساري ** وعلام تبقى حيرة المحتار
أو ما ترى البطحاء تفتح قلبها ** فرحة ، بمقدم سيد الأبرار
هل يستطيع الليل أن يبقى إذا ** ألقى الصباح قصيدة الأنوار
غنت فمكة وجهها متألق ** أم ووجه طغاتها متواري
هذا محمد يا قريش، كأنكم ** لم تعرفوه بعفة ووقار!!
لك يا نبي الله في أعماقنا ** قمم من الإجلال والإكبار
أ- المعيار (2-3)
1- ( أو ما ترى البطحاء تفتح قلبها فرحة ) علاقة العبارة السابقة بما بعدها :
- * إجمال.
- * نتيجة.
- * تفضيل.
- * سبب
2- البيت الذي يمثل إجمالا لأبيات النص :
- * البيت الثالث.
- * البيت الرابع.
- * البيت الخامس.
- * البيت الثاني
ب/ المعيار (2-6)
أ- أختار الإجابة الصحيحة مما بين البدائل الآتية:
1- من الألفاظ الموحية بتعظيم الشاعر للرسول الكريم:
( تفتح ، فرحاً ، غنت ، متألق – الإجلال والإكبار – الصباح ، الأنوار )
2- أحدد سمة من سمات ألفاظ الشاعر في الأبيات السابقة.
.………………………………………………………………………………………………………………………………….
3- أعيد صياغة العبارة الآتية بأسلوب استفهام. ( ألقي الصباح قصيدة الأنوار).
.………………………………………………………………………………………………………………………………….
السؤال الرابع:
إن الأمم الناهضة تحتاج نفوسها إلى الغذاء الجيد من الأخلاق والسجايا ؛ لتقوى به على مواصلة النهوض إلى المعالي ، كما تحتاج أجسامها إلى الغذاء الجيد من الطعام ؛ لتقوى به على مواصلة الكفاح في سبيل المعايش ، والشجاعة غذاء من أغذية الأمة في طور التحرير، لا يتهاون به إلا صغار النفوس والذين يستعذبون موارد العبودية وان لم تفرض عليهم ، وأصل الشجاعة أن تعرف الحق : حق الله ، وحق الأمة ، وحقوق المواطنين، وحقك الشخصي ؛ فتوطن نفسك على أن تكون صادق العزم في إعطاء كل ذي حق حقه بإنصاف ، وقد أوصى المسلمون بأن يكونوا أهل الشجاعة في مواقف الدفاع عن الحق ما داموا يرجون لأمتهم العزة والاستعلاء؛ وذلك لما للشجاعة من آثار عظيمة على الفرد والمجتمع.
المعيار 2-5
– بعد الرجوع للنص السابق أجيب عما يأتي:
1- أصوغ فكرة جزئية للعبارة المخطوطة في النص السابق صياغة سليمة.
.………………………………………………………………………………………………………………………………….
2- ألخص النص السابق في حدود الثلث ملتزمة فكرته الرئيسة
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
.………………………………………………………………………………………………………………………………….
السؤال الخامس :
المعيار (2-4)
1- تجشم الطالب عناء الدراسة. مترادف كلمة ( تجشم) هو .……………………..
2- يعاني المرء من قساوة العيش في غربته. ضد كلمة ( قساوة ) هو .……………………..
3- وصل المتسابق إلى القمم. مفرد كلمة ( القمم ) هو .……………………..
4- رابطة الأدباء حركة ثقافية بالكويت. جمع كلمة ( رابطة ) هو .……………………..
ذ- أوظف كلمة (شهد) في جملتين مختلفتين في المعنى .
الجملة الأولى : ……………………………………………………….
الجملة الثانية : ……………………………………………………….
ذ. أضع التصريف المناسب من كلمة (كتب) في الفراغات الآتية.
أ- الرسالة …………….بخط جميل
ب۔ قاد القائد …………… الجيش .
ثانيا : الكفاية العامة ( الكتابة السؤال السادس
المعيار ( 3-5 -1)
أ- أملأ الفراغات الآتية بفعل مبني مضبوط بالشكل.
1- المسلمون …………… على دينهم.
2- والله ………….. المظلوم
ب- أحول الفعل المضارع من معرب إلى مبنى في الجملة الآتية.
– تساهم الفتيات في بناء المجتمع.
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
ج- أختار علامة بناء فعل الأمر من بين البدائل الآتية:
1- ادعُ ربك سرا وعلانية.
علامة بناء فعل الأمر (ادع ) : ( حذف حرف العلة السكون الضم- حذف النون)
2- نصح الأب أبناءه قائلاً : اعتمدن على أنفسكم .
علامة بناء فعل الأمر ( اعتمدن ) : ( حذف حرف العلة – السكون – الفتح – حذف النون )
د. أوظف الفعل ( تمسك ) بحيث يكون مبنية على السكون.
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
ذ. أكمل الجملة الآتية بمبتدأ تقدم عليه خبره.
لفعل الخير …………………………………
ر- أحدد المبتدأ في الجملة الآتية.
– للغة علماء متميزون المبتدأ : ……………………………………….
ز- أصوب الخطأ في الجملة الأتية. .
ما كريماً إلا محمد. التصويب : ……………………………………….
هـ- أبين سبب تقدم الخبر على المبتدأ في الجملة الآتية.
– أين الحقيقة؟……………………………………….
و – أجعل التركيب الآتي خبرة لمبتدأ بحيث يشتمل على ضمير يعود على الخبر.
أمام شاطئ البحر : ……………………………………….
السؤال السابع
المعيار (3-5-2)
أكتب ما يملي على: ( ………………………. )
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
السؤال الثامن
المعيار 3-1
– اكتب نصة إنشائية في حدود عشرة أسطر ( ما يقارب 120 كلمة) في واحد من ثلاثة موضوعات مراعية ما يأتي وضوح الفكرة وجودة الأسلوب مع استخدام علامات الترقيم.
أ- شاهدت أحد المناظر العجيبة فتأثرت به في رحلة مع الأسرة.
أكتب تقريرا عن هذه الرحلة موضحه ملامح ما شاهدته ، وأثر ذلك في النفس مع مراعاة الأسس الفنية للتقرير.
ب- الشبكة العنكبوتية سلاح ذو حدين . محاوره : إيجابيات الشبكة العنكبوتية – سلبيات الشبكة العنكبوتية – كيفية استخدامها.
ج. مياه الخليج وحمايتها من التلوث مطلب ضروري. محاوره : كيفية حصول دولة الكويت على المياه قديمة – طرق الحصول على المياه حديثا- واجبنا تجاه هذه النعمة.
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..