مذكرة عتاب عربي للصف العاشر الفصل الثاني العشماوي

مذكرة عتاب عربي للصف العاشر الفصل الثاني العشماوي

 

ملف: مذكرة عتاب عربي للصف العاشر الفصل الثاني العشماوي


 

مذكرة عتاب عربي للصف العاشر الفصل الثاني العشماوي نقدمها لكم بأسلوب سهل ومريح وممتع للقارئ والمتعلم . 

ضع عنواناً مناسباً للأبيات التالية :

العنوان الأبيات
أسى و حسرة

يا أخي أين عيد ذاك الإخاء ؟ أين ما كان بيننا من صفاء ؟

اين مصداق شاهد كان يحكي    أنك المخلص الصحيح الإخاء ؟

كشفت منك حاجتي هفوات غطيت بُرهة بحسن اللقاء 

خطأ و مكاشفة  

لا أجازيك من غرورك إياي غروراً،  وقيت سوء الجزاء .

بل أرى صدقك الحديث ؛ وما ذا    ك لبخل عليك بالإغضاء .

أنت عيني ؛ وليس من حق عيني     عضن أجفانها على الأقذاء .

مظاهر كاذبة أو وعود في الهواء 

ما بأمثال ما أتيت من الأمر    يحل الفتى ذرا العلياء .

لا، ولا يكسب المحامد في الناس    ولا يشتري جميل الثناء ٠

بذل الوعد للأخلاء سمحا وأبى بعد ذاك بذل العطاء .

فغدا كالخلاف يورق للعين ويأبى الإثمار كل الإباء .

صداقة إلى الأبد

قد قضينا لبانة من عتاب وجميل تعاتب الأكفاء .

وأنا المرء لا أسوم عتابي صاحبا غير صفوة الأصفياء .

 

 

استنتج الفكرة الرئيسة للأبيات التالية : 

الأبيات الفكرة الرئيسة

يا أخي أين عهد ذاك الإخاء ؟ أين ما كان بيننا صفاء ؟

أين مصداق شاهد كان يحكي أنّك المخلص الصحيح الإخاء ؟

كشفت منك حاجتي هفوات غطيت بُرهة بحسن اللقاء .

تركتني ولم أكن سيئ الظن أسيء الظنون بالأصدقاء .

لخيانة الصداقة أوجاع و آثار .

يا أخي ؛هبك لم تهب لي من سعيك    حظا كسائر البخلاء .

أفلا كان منك رد جميل فيه للنفس راحة من عناء .

 

لا أجازيك من غرورك إياي غرورا؛ وقيت سوء الجزاء .

بل أرى صدقك الحديث ؛ وما ذا ك لبخل عليك بالإغضاء .

أنت عيني ؛ وليس من حق عيني  غض أجفانها على الأقذاء .

للصديق على صديقه حقوق ، وعند الخطأ لابد من المكاشفة والمصارحة .

ما بأمثال ما أتيت من الأمر يحل الفتى ذرا العلياء .

لا ، ولا يكسب المحامد في الناس  ولا يشتري جميل الثناء .

بذل الوعد للأخلاء سما وأبى بعد ذاك بذل العطاء .

فغدا كالخلاف يورق للعين   ويأبى الإثمار كل الإباء .

ليس يرضى الصديق منك ببشر تحت مخبوره دفين جفاء .

الصداقة أفعال لا أقوال 

قد قضينا لبانة من عتاب وجميل تعاتب الأكفاء .

وأنا المرء لا أسوم عتابي صاحبا غير صفوة الأصفياء .

العتاب بين الأصدقاء دليل محبة 

استنتج من كل مما يأتي : ( قيمة – شعورا ) مع الاستدلال .

الأبيات القيمة الشعور الاستدلال

يا أخي أين عهد ذاك الإخاء ؟ أين ما كان بيننا صفاء ؟

أين مصداق شاهد كان يحكي أنّك المخلص الصحيح الإخاء ؟

كشفت منك حاجتي هفوات غطيت بُرهة بحسن اللقاء .

 

الإخوة الحزن
  • يا أخي أين …. ؟

لا أجازيك من غرورك إياي غروراً،  وقيت سوء الجزاء .

بل أرى صدقك الحديث ؛ وما ذا    ك لبخل عليك بالإغضاء .

أنت عيني ؛ وليس من حق عيني     عضن أجفانها على الأقذاء .

الصدق و التسامح الحب
  • بل أرى صدقك …
  • أنت عيني …

ما بأمثال ما أتيت من الأمر    يحل الفتى ذرا العلياء .

لا، ولا يكسب المحامد في الناس    ولا يشتري جميل الثناء ٠

بذل الوعد للأخلاء سمحا وأبى بعد ذاك بذل العطاء .

فغدا كالخلاف يورق للعين ويأبى الإثمار كل الإباء .

العطاء و الوفاء بالوعود الغضب
  • ما بأمثال ..
  • و أبى بعد ذلك بذل العطاء .

حدد تصّرفاً ورد في النص ، مبيّنا نتائجه .

التصرف نتائجه
حاجة الشاعر لصديقه كشفت هفوات الصديق وأظهرت حقيقته .
خذلان الصديق للشاعر جعلت الشاعر يسيء الظنون بكل الأصدقاء .
بذل الصديق الوعود دون تنفيذها غضب الشاعر وعدم رضاه عن تصرفات صديقه .
عتاب الشاعر لصديقه تصفية النفس من غضبها ووجعها .

علل لكل موقف مما يأتي مبينا رأيك .

الموقف

التعليل رأيي
عتاب الشاعر لصديقه لأنه  لم يقف معه في شدته ، فحين طلب منه المساعدة لم يساعده ، بل إنه رد عليه بجفاء وغلظة أنا مع موقف الشاعر ، فهذا الصديق يستحق العتاب بل ويستحق أكثر من ذلك .
انخداع الشاعر في صديقه  لأنه كان يغطي تلك الصفات السيئة بحسن اللقاء وابتسامة الوجه .

ألوم الشاعر في عدم قدرته على تمييز أخّلاق وتصرفات صديقه إلا متأخراً

مصارحة الشاعر صديقه بعيوبه  لأن  كشف الأخطاء طريق لإصلاحها ، بينما عدم كشفها هو خيانة للصديق ومساعدة على استمرارها أنا أرى أن الشاعر موفّق في إصراره على كشف عيوب صديقه حتى يعرف خطأه وحتّى تصفو النفوس مما بداخلها .
العتاب جيّد لأن  العتاب يصفّي النفوس ، ويمنع تكّون الأحقاد ، فهو سلوك ضروري لاستمرار الصداقة . أوافق الشاعر في عتابه لأن ذلك يؤدي إلى صفاء النفوس .
المناداة يا أخي  لإشعار صديقه أنّه متمسك بصداقته أرى أنّه تصرف سليم .
سوء ظن الشاعر بالأصدقاء نتيجة الصدمة التي حدثت له باكتشافه خيانة صديقه المقرب له وعدم وقوفه بجانبه وقت الشدة مما أفقده الثقة بجميع الناس . لا أوافق الشاعر في هذا ، فليس معنى خيانة صديق أن يكون جميع الأصدقاء سيئين .

ارسم منهجا للأخوة الصادقة وفق فهمك للنص .

أ – الوقوف بجانب الصديق في أوقات الشدة والاحتياج 

 ب – ترجمة الوعود إلى أفعال ومواقف حقيقية.

ج – المصارحة والمكاشفة عند الخطأ ، وإخلاص النصح 

 د – الردود الجميلة والكّلام المشجع وحسن الظن.

بيّن المقصود بكل عبارة مما يأتي وفق سياقها من النص .

العبارة المقصود منها في سياقها
كشفت منك حاجتي هفوات أن أخطاء الصديق لم تكن ظاهرة للشاعر ، لكن وقت الشدة والاحتياج قد أظهرت الصديق على حقيقته ، واظهرت عيوبه
غطيت برهة بحسن اللقاء  أن سبب عدم اكتشاف الشاعر السريع لعيوب صديقه ، أنّه كان يخفي تلك العيوب وراء مظاهر خادعة مثل الابتسام وحسن اللقاء
لا  أجازيك من غرورك إيّاي غرورا أن الصديق لا  يريد أن يقابل خديعة الصديق له بخديعة ، فهو سيخبره بعيوبه حتّى يعمل على إصلاحها .
وما ذاك لبخل عليك بالإغضاء كشف الشاعر لعيوب صديقه لا  يعني أنّه غير متسامح معه ، أو أنّه بخيل في عفوه ، إنّما كشف العيوب من أجل إصلاحها ، ومن أجل تنقية ما في النفس من غضب وحزن .
فغدا كالخلاف من يقدم الوعود دون تنفيذها يصبح كشجر الصفصاف الذي تعجب أوراقه الناظرين لكنّه غير مثمر .
جميل تعاتب الأكفاء العتاب بين الأحباب والأصدقاء مطلوب ، فالعتاب يؤدي إلى صفاء النفوس وتنقية ما بداخلها .

دلّل على استثمار الشاعر الطبيعة في إيصال فكرته .

– استثمر الشاعر الطبيعة في إيصال فكرته حينما أراد وصف صديقه بأنه يقدم الوعود الجوفاء ثم إلى أفعال ( مظهر لا  جوهر ) فشبهه بشجر الخلاف( الصفصاف ) فله منظر جميل وأوراق تسعد النفس ولكنه خال من الثمر .

اترك ردّاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *