مذكرة (غير محلولة) قواعد عربي سابع ف2 #أ. أسامة حسن 2022 2023
مذكرة (غير محلولة) قواعد عربي سابع ف2 #أ. أسامة حسن 2022 2023
تمهيد
بداية يجب الوقوف على الإعراب والبناء في الأفعال :
اعرف أن الفعل ينقسم إلى :
فعل ماض فعل أمر فعل مضارع
– ما بينى من الأفعال :
الفعل الماضي والأمر والمضارع المتصل بـ بنون النسوة أو نون التوكيد ، وسيتم شرح بناء الأفعال باستفاضة في الصف الثامن – إن شاء الله .
-ما يعرب من الأفعال :
يعرب من الأفعال السابقة الفعل المضارع الذي لا يتصل بنون النسوة أو نون التوكيد اتصالا مباشرا
– ما المقصود بإعراب الفعل المضارع
يقصد بذلك :
نصب أو جزم أو رفع الفعل المضارع
-بداية قبل دراسة إعراب الفعل المضارع يجب معرفة مايلي
الفعل المضارع صحيح الآخر والفعل المضارع معتل الآخر
ما معنى فعل مضارع صحيح الآخر ؟
الفعل المضارع صحيح الآخر هو ما خلا آخره من أي حرف من حروف العلة
– ما حروف العلة في اللغة العربية ؟
هي: الواو / الألف اللينة/ الياء وتجمع في كلمة ” واي “
ما معنى فعل مضارع معتل الآخر ؟
الفعل المضارع معتل الآخر هو ما كان أخره حرفا من حروف العلة . ” واي “
أمثلة على الفعل المضارع صحيح الآخر :
يحكم – يدرس – يفهم – يقرأ – يكتب – يحرص – يعمل – يتعلم – يساعد – يضرب
أمثلة على الفعل المضارع معتل الآخر :
يمشي – يجري – يشتري – يحمي – يدعو – ينمو – يرجو – يسعى – يتمنى – يتحرى
تدريب :
السؤال:أميز الفعل المضارع الصحيح الآخر من الفعل المضارع المعتل الآخر في الجمل الآتية : ( سؤال اختبار)
– أفوز في نشاطات اللغة العربية ولا أتوانى عن المشاركة فيها.
الفعل المضارع الصحيح الآخر : …….الفعل المضارع المعتل الآخر …..
يلبي المسلم النداء عندما يسمع الأذان .
الفعل المضارع الصحيح الآخر : …… الفعل المضارع المعتل الآخر …..
– يبدأ العام الدراسي في شهر سبتمبر، وينتهي في شهر يونيو .
الفعل المضارع الصحيح الآخر : …. .. الفعل المضارع المعتل الآخر : ……..
–يرتقى المسلم بأخلاقه ، ويبتعد عن الصغائر
الفعل المضارع الصحيح الآخر : ……..الفعل المضارع المعتل الآخر ……
–يحفظ الإسلام حقوق المرأة ، ويساوي بينها وبين الرجل في الحقوق والواجبات .
الفعل المضارع الصحيح الآخر …… الفعل المضارع المعتل الآخر ……
– لم يخش ابن بطوطة مصاعب الرحلات ، ولم يقصر في تسجيل مشاهداته .
الفعل المضارع الصحيح الآخر : ……. الفعل المضارع الممثل الآخر : ……
-الجغرافي يستكشف العالم، ويرى إبداع الخالق .
الفعل المضارع الصحيح الآخر : ……. الفعل المضارع المعتل الآخر …..
الآن مع إعراب الفعل المضارع
ذكرنا أن إعراب الفعل المضارع يعني : نصبه أو جزمه أو رفعه .
أولا : نصب الفعل المضارع
متى ينصب الفعل المضارع ؟
ينصب الفعل المضارع إذا سبقه أداة من أدوات نصب الفعل المضارع وهي :
ان – لن – كي – حتى – لام التعليل – فاء السببية .
ما علامة نصب الفعل المضارع ؟
ينصب الفعل المضارع بـ
أ-الفتحة الظاهرة
ب الفتحة المقدرة .
– متى ينصب الفعل المضارع بـ الفتحة الظاهرة ؟
ينصب الفعل المضارع بالفتحة الظاهرة في جميع الأفعال المضارعة عدا ما انتهى آخره بحرف العلة الألف فقط فقط فقط ( الألف فقط فقط )
مثال : أن يتكاسل مجتهد في تحصيل العلم .
يتكاسل : فعل مضارع منصوب بـ لن وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة ..
متى ينصب الفعل المضارع بـ فتحة مقدرة ؟
-ينصب الفعل المضارع بالفتحة المقدرة إذا انتهى أخره بحرف العلة الألف
مثال : أن يسعى كريم في شر.
يسعى : فعل مضارع منصوب بـ لن وعلامة نصبه الفتحة المقدرة.
تدريب 1
السؤال: أقرأ الجدول الآتي ، ثم أكمل ما به من فراغات .
الجملة
أداة النصب
الفعل المنصوب
علامة النصب
السبب
-تعتزم المدرسة أن تكرم الفائقين
-لن تزداد علما إلا بالقراءة
-احرص على القراءة حتى أنمو فكرا
-أذهب إلى البر لأقضي وقتا ممتعا
-أحرص على قراءة القرآن حتى أنال الأجر
-هل تساعد الفقراء فتكتسب الأجر
تدريب 2
السؤال:أكون من إنشائي جملة بها فعل مضارع منصوب بفتحة ظاهرة .
الجواب
السؤال: أكون من إنشائي جملة بها فعل مضارع منصوب بلام التعليل .
الجواب:
السؤال:أكون من إنشائي جملة بها فعل مضارع منصوب بـ فاء السببية .
الجواب:
انتبه:
-لام التعليل تأتي في منتصف الجملة ؛ لتبين سبب حدوث الفعل .
-فاء السببية تأتي في منتصف الجملة ، لتبين النتيجة من حدوث الفعل ويجب أن يسبقها نفي أو طلب ( أمر – نهي – تمني – استفام – نفي )
تدريب 3 :
السؤال: أكمل كل فراغ في الجمل الآتية بفعل مضارع منصوب مضبوط
تحرص دولة الكويت على ……. المساعدات للدول المنكوبة .
– لن …….. الكويت عن مبادئها العظيمة
– هل تذهب إلى المدرسة ف……. علما ومعرفة
تدريب 4
السؤال:أحدد كل فعل مضارع منصوب في الجمل الآتية ، ثم أعربه إعرابا كاملا سليما :
-لن تحظى بالعسل ، حتى تتحمل وخز إبر النحل
الجواب:
– هل تتوب إلى الله و فتلقى الله وهو عنك راض
الجواب:
– لن أدعو إلى فساد ، وأن أعود إلى الحق خير من أن استمر في الباطل
الجواب:
ثانيا جزم العفل المضارع
متى يجزم الفعل المضارع :
يجزم الفعل المضارع إذا سبقه أداة من أدوات جزم الفعل المضارع وهي :
لم – لما -لام الأمر -لا الناهية .
مثال :
-لم يقصر الرجل في حق جاره .
– حضر المعلم ولما يحضر الطلاب.
–لتنفق في سبيل الله
-لا تهمل في دراستك .
ما علامة جزم الفعل المضارع ؟
1- السكون إذا كان صحيح الآخر من مثل : لم يهمل الطالب
2- حذف حرف العلة إذا كان معتل الآخر من مثل : لا تسعَ في الشر.
تدريب 1 :
السؤال:أحدد كل فعل مضارع مجزوم في الجمل الآتية، وأبين علامة جزمه.
-لتحمِ وطنك من الأعداء
الجواب:الفعل:
علامة جزمه :
-لم يفرط الرجل في الأمانة .
الجواب:الفعل:
علامة جزمه :
–حان موعد الصلاة ، ولما يؤذن المؤذن
الجواب:الفعل:
علامة جزمه :
-لا تلعب في الشارع
الجواب:الفعل:
علامة جزمه :
تدريب 2 :
السؤال:أصوب الخطأ النحوي في كل جملة من الجمل الآتية .
– لاتنسى ذكر الله .
الجواب:الخطأ …… التصويب : ……….
-لا تتدخلُ فيما لا يعنيك .
الجواب:الخطأ …… التصويب : ……….
-لتصبر على الأذى
الجواب:الخطأ …… التصويب : ……….
-لم يدعو الخطيب الناس إلى الإنفاق
الجواب:الخطأ …… التصويب : ……….
– لا تزرع الشر
الجواب:الخطأ …… التصويب : ……….
تدريب 3:
السؤال: أعرب كل كلمة تحتها خط في الجمل الاتية :
–لتعطف على الفقراء ، ليعطف الله عليك
الجواب :
-لا تتكاسل في الدراسة ، فتحقق النجاح.
الجواب:
-يمشي المحسن في الخير ولم يمش في الشر
الجواب:
-يسعى المؤمن إلى فعل الخير ، ليرضى الله عنه
الجواب:
-يذهب الطالب إلى مدرسته سعيدا
الجواب:
ثالثا – رفع الفعل المضارع
متى يرفع الفعل المضارع ؟
يرفع الفعل المضارع إذا لم يسبق بأداة نصب أوأداة جزم
مثال : يخرج الرجل كل يوم لطلب الرزق .
– يحمي الجندي وطنه
– يخلص المواطن لوطنه
ما علامة رفع الفعل المضارع ؟
1- الضمة الظاهرة
إذا كان الفعل صحيح الآخر من مثل : يدخل الولد بيته
يدخل : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة ..
2- الضمة المقدرة
إذا كان الفعل معتل الآخر من مثل : يسعى الرجل في الخير
يسعى : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة .
تدريب 1
السؤال:أحدد كل فعل مضارع مرفوع في الجمل الآتية ، ثم أبين علامة رفعه :
-يحصل الفريق الفائز على مكافأة مالية .
الجواب:الفعل المرفوع : ……. علامة رفعه ……
-يمشي المتواضع في سكون
الجواب:الفعل المرفوع : ……. علامة رفعه ……
-يحرص الإنسان الخلوق على مساعدة الآخرين
الجواب:الفعل المرفوع : ……. علامة رفعه ……
-ينمو الزرع في التربة الصالحة .
الجواب:الفعل المرفوع : ……. علامة رفعه ……
-يلتقي الوالد أصدقاءه في الديوانية .
الجواب:الفعل المرفوع : ……. علامة رفعه ……
– الإنسان العاقل هو من يشتري الآخرة بالدنيا .
الجواب:الفعل المرفوع : ……. علامة رفعه ……
تدريب 2
السؤال:أضبط كل فعل تحته خط في الجمل الآتية ، ثم أبين سبب الضبط .
-يتمنى الإنسان لو عاد به العمر
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
–يحيا المريض في شقاء
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
–يجتهد الطالب النجيب في دراسته
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
– المتسابق ينطلق بحماس
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
–يتسابق الناس في عمل الخير
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
–يدعو المؤمن ربه كل وقت.
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
–يعفو الله عن التانيين.
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
– لا يلتقى المستقيمان
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
– تشارك الكويت في العمل الخيري.
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
–ينتصر الحق في النهاية على الباطل
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
تدريبات على أسئلة الاختبار
السؤال:أملأ الفراغ في كل جملة من الجمل الآتية بفعل مضارع مناسب .
-…….الطلاب إلى معلمهم بإنصات .
– صدقة السر ……. غضب الرب .
-……. الموظف الكسول عن إنجاز عمله .
-الطائرة ……. تحلق عاليا بين السحب
-……. الرحالة أسرار كثيرة في أسفاره
-……. الصديقان إلى بلاد كثيرة
-الرحالة الذكي ……. الصديق والرفيق قبل الطريق
-السائح ……. الأماكن السياحية .
-……. الطالبات في حل أسئلة الواجبات المدرسية.
-……. الذي …….. السفر : أستودعكم الله الذي لا ……. ودائعه.
السؤال:2- أميز الفعل المضارع الصحيح الآخر من المعتل الآخر في كل جملة من الجمل الآتية .
–يغرد العصفور فوق الغصن ، ثم يتوارى خلف الأشجار.
الجواب:الفعل الصحيح الآخر ….. الفعل المعتل الآخر :……
–يقضي القاضي بالعدل بين الناس ؛ حتى ينتشر الأمن بين الناس .
الجواب:الفعل الصحيح الآخر ….. الفعل المعتل الآخر :……
-يدافع الجندي عن وطنه، ويحميه من الأعداء .
الجواب:الفعل الصحيح الآخر ….. الفعل المعتل الآخر :……
يوم إمام المسجد المصلين في الصلاة بعد أن يتلو علي أسماعهم بعض آيات الذكر الحكيم
الجواب:الفعل الصحيح الآخر ….. الفعل المعتل الآخر :……
-تنمو الأزهار في الربيع بعد أن يعتدل الجو .
الجواب:الفعل الصحيح الآخر ….. الفعل المعتل الآخر :……
-3 السؤال:أضبط كل فعل تحته خط في الجمل الآتية ضبطا سليما .
– أحافظ على صلواتي ، حتى أنال رضا الله في الدنيا والآخرة .
الجواب:
-لاتقصر في واجباتك : فتحقق النجاح والتفوق .
الجواب:
– لتعطف على الفقراء ؛ ليعطف الله عليك .
الجواب:
–يحضر المعلمون إلى المدرسة ، ولما يحضر الطلاب .
الجواب:
-يناقش المعلم طلابه .
الجواب:
-المواطن لم يتهاون في الدفاع عن وطنه .
الجواب:
-لن يقصر المسافر في إفادة نفسه بالمعلومات .
الحواب:
–أحرص على أن أدعو الله في كل وقت .
الجواب:
–يسجل الرحالة كل ما يراه في أسفاره .
الجواب:
-هل تقرأ كثيرا ؛ فتزداد معارفك
الجواب:
-إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه.
الجواب:
– تقل سرعة المركبة الفضائية حتى تصل إلى السفر قبيل الهبوط على الأرض
الجواب:
الأفعال الخمسة
التعريف :
كل فعل مضارع اتصل به ألف الاثنين أو واو الجماعة أو ياء المؤنثة المخاطبة .
من مثل : يكتب :
يكتبان /تكتبان / يكتبون / تكتبون / تكتبين
إعرابها :
ترفع بثبوت النون ، وتنصب وتجزم بحذف النون
من مثل :
لن تنالوا البر حتى تنفقوا مما تحبون .
تنالوا : فعل مضارع منصوب بلن ، وعلامة نصبه حذف النون ..
تنفقوا : فعل مضارع منصوب بحتى ، وعلامة نصبه حذف النون .
تحبون : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون .
المواطنان لم يقصرا في خدمة وطنهما .
يقصرا : فعل مضارع مجزوم بلم وعلامة جزمه حذف النون .
تدريب 1
السؤال:أعرب كل فعل تحته خط في الجمل الآتية :
أنت فتاة تحرصين على الدراسة .
الجواب:
العلم والأخلاق يرفعان قدر المرء
الجواب:
– أنتما لم تهملا في العمل .
الجواب:
–الطلاب أن يذهبوا إلى المدرسة .
الجواب:
أسئلة الاختبار على الأفعال الخمسة
1- السؤال: أصوب الخطأ النحوي في كل جملة من الجمل الآتية :
العلم والمال يجلبا للإنسان الخير .
الجواب: الخطأ: …… الصواب:…….
الآباء يعملوا من أجل راحة الأبناء في المستقبل.
الجواب: الخطأ: …… الصواب:…….
انت معلمة لم تحرصين على الطالبات .
الجواب: الخطأ: …… الصواب:…….
الناس يتحمسوا للسفر
الجواب: الخطأ: …… الصواب:…….
المخلصون لا يعرفوا الخبث .
الجواب: الخطأ: …… الصواب:…….
أنت طالبة لم تحفظين القصيدة .
الجواب: الخطأ: …… الصواب:…….
وقف رائدا الفضاء يتناقشا حول سر
الجواب: الخطأ: …… الصواب:…….
أيها التلاميذ : لا تهملون الواجبات .
الجواب: الخطأ: …… الصواب:…….
– احرصوا على أن تفيدون أوطانكم.
الجواب: الخطأ: …… الصواب:…….
2- السؤال: أصوغ من كل فعل من الأفعال الآتية فعلا من الأفعال الخمسة ، ثم أوظفه في جملة مفيدة من إنشائي
– يحمي : …….
– يدرس : …….
– لم تقصر : ……
– أن يندم: ……
– يستخرج :……
–انطلقوا : ……
– يحرص ……
ظرف الزمان :
اسم منصوب يذكر ليبين زمان وقوع الفعل من مثل :
( مساء – صباحا – ضحي – ظهرا – عصرا – مغربا – عشاء – فجرا – ليلا – نهارا – صباحا مساء – أمس. غدا – الآن – لحظة – ثانية – دقيقة – ساعة – يوما –
أسبوعا – شهرا – عاما – سنة قرنا – عقدا – صيفا – شتاء – خريفا – ربيعا )
ظرف المكان :
اسم منصوب يدل على مكان حدوث الفعل من مثل :
( فوق – تحت – أسفل – أعلى – يمين – يسار – جوار – بين – أمام – خلف- وسط – عند – تجاه – لدى – تلقاء – نحو – حول – شرقا – غربا – شمالا – جنوبا –
وراء )
تدريب 1 :
السؤال : أحدد الظرف في كل جملة من الجمل الآتية ، ثم أبين نوعه.
وقف الولد مع أصحابه عند المدرسة .
الجواب: الظرف …… نوعه :…..
خرج الطلاب من المدرسة عند الظهر
الجواب: الظرف …… نوعه :…..
ذهبنا إلى النادي قبل العصر
الجواب: الظرف …… نوعه :…..
أوقف أخي السيارة قبل البيت .
الجواب: الظرف …… نوعه :…..
أسئلة الاختيار على ظرف الزمان والمكان
1- السؤال:أكمل كل جملة من الجمل الآتية بظرف مكان مناسب مضبوط الشكل .
وقف العصفور …… الغصن
حلقت الطائرة ……السحب .
وضع الطالب القلم …… الطاولة .
أوقف أبي السيارة …… المسجد.
2- السؤال: أكمل كل جملة من الجمل الآتية بظرف زمان مناسب مضبوط الشكل .
تذهب إلى مدارسنا .. ……
يحرص كل مسلم على قراءة جزء من القرآن …… كل يوم
قضيت في البر……
يذهب أبي إلى العمل ……
تشرق الشمس ……
قرأت كتابا ……
النكرة والمعرفة
المعرفة : كل اسم يدل على شيء معين ومعروف (محدد )
النكرة : كل اسم لا يدل على شيء محدد أو معين : أي يدل على شيء عام وشائع .
انواع المعارف
1- العلم من مثل : أحمد / محمد / إبراهيم / الرحمن / أبو بكر / الفاروق /
2- الضمائر ( متصلة أو منفصلة ) هو / هي / هما / هم / هن / أنتَ/ انتِ / انتما / انتم / انتن / نحن / كتابك / كتابنا / کتابهم / يلعبون / لعبنا
3-أسماء الإشارة من مثل : هذا /هذه / هذان / هاتان / هؤلاء / ذلك / تلك / أولئك .
4- الأسماء الموصولة من مثل : الذي / التي / اللذان / اللتان / الذين / اللائي / اللاتي /اللواتي / من / ما
5- المحلى بال من مثل : القلم / الولد / الطالب / العلم / المعلم / المعلمة / الكتاب / الورقة / الشجر
6- المعرف بالنداء من مثل : يا طالب / يا معلم / يا إنسان / أ ولد / أمهندس / يا مسلم يا مواطن.
7- المضاف إلى اسم معرفة من مثل : معلم الصف / كتاب الطالب / مدرستنا / كتابهم / قلمك / امتحانكم .
أسئلة الاختبار على النكرة والمعرفة
السؤال أصنف كل كلمة تحتها خط في الجملة الآتية إلى اسم نكرة واسم معرفة .
من اعتاد أن يزرع الخير، سيبقى شيء من هذا الخير ليصل إلى أبنائه .
الجواب: الاسم النكرة : …..
الاسم المعرفة : …../……/…../……/…../…..
المتسامحون هم الناس قلوبا ، عرفوا ا قيمة الدنيا فلم يبالوا بأخطاء الآخرين .
الجواب: الاسم النكرة : …..
الاسم المعرفة : …../……/…../……/…../…..
إذا وافق صديق من تعادي فذاك هو عدو وانفصل الكلام
الجواب: الاسم النكرة : …..
الاسم المعرفة : …../……/…../……/…../…..
تدریب شامل على المعيار ( 3-5-1 ) من واقع الاختبارات النهائية
المعيار ( 3-5-1 )
السؤال: أملا الفراغ في الجملة الآتية بفعل مضارع مناسب .
……. الناس فيما بينهم لنشر المحبة والود .
السؤال:أميز الفعل المضارع الصحيح من المعتل الآخر مما تحته خط في الجملة الآتية .
يهوي الرحالة السفر وينتقل من بلد إلى بلد من أجل اكتساب المعلومات والخبرات
الجواب:الفعل الصحيح الآخر …….. الفعل المعتل الآخر ……..
السؤال: أضبط الفعل المضارع ضبطا صحيحا في الجملتين الآتيتين .
لم يقصر مواطن مخلص في حق وطنه.
الضبط :
تقدم الكويت مساعدات للدول المنكوبة .
الضبط
السؤال: أصوغ من الفعل ( يشكر ) فعلا من الأفعال الخمسة ، وأوظفه في جملة من إنشائي .
الفعل ……. الجملة :…….
السؤال:أصوب الخطأ النحوي في الجملة الآتية
أنتما طالبان لم تهملان في أداء واجبكما .
التصويب :
السؤال:أملأ الفراغ في كل جملة من الجملتين الآتيتين بما هو مطلوب أمامهما بين كل قوسين .
حلقت الطائرة عالية.……. السحب ( ظرف مكان مناسب )
قضيت في البر ……. ( ظرف زمان مناسب )
السؤال: أصنف كل كلمة تحتها خط في الجملة الآتية إلى اسم نكرة ، واسم معرفة .
صديقك الذي يعرف عنك كل شيء ، حتى أخطاءك ، وما زال مصاحبا لك .
الجواب: الاسم النكرة : …….
الاسم المعرفة : …….
مذكرة (غير محلولة) قواعد عربي سابع ف2 #أ. أسامة حسن 2022 2023
تمهيد
بداية يجب الوقوف على الإعراب والبناء في الأفعال :
اعرف أن الفعل ينقسم إلى :
فعل ماض فعل أمر فعل مضارع
– ما بينى من الأفعال :
الفعل الماضي والأمر والمضارع المتصل بـ بنون النسوة أو نون التوكيد ، وسيتم شرح بناء الأفعال باستفاضة في الصف الثامن – إن شاء الله .
-ما يعرب من الأفعال :
يعرب من الأفعال السابقة الفعل المضارع الذي لا يتصل بنون النسوة أو نون التوكيد اتصالا مباشرا
– ما المقصود بإعراب الفعل المضارع
يقصد بذلك :
نصب أو جزم أو رفع الفعل المضارع
-بداية قبل دراسة إعراب الفعل المضارع يجب معرفة مايلي
الفعل المضارع صحيح الآخر والفعل المضارع معتل الآخر
ما معنى فعل مضارع صحيح الآخر ؟
الفعل المضارع صحيح الآخر هو ما خلا آخره من أي حرف من حروف العلة
– ما حروف العلة في اللغة العربية ؟
هي: الواو / الألف اللينة/ الياء وتجمع في كلمة ” واي “
ما معنى فعل مضارع معتل الآخر ؟
الفعل المضارع معتل الآخر هو ما كان أخره حرفا من حروف العلة . ” واي “
أمثلة على الفعل المضارع صحيح الآخر :
يحكم – يدرس – يفهم – يقرأ – يكتب – يحرص – يعمل – يتعلم – يساعد – يضرب
أمثلة على الفعل المضارع معتل الآخر :
يمشي – يجري – يشتري – يحمي – يدعو – ينمو – يرجو – يسعى – يتمنى – يتحرى
تدريب :
السؤال:أميز الفعل المضارع الصحيح الآخر من الفعل المضارع المعتل الآخر في الجمل الآتية : ( سؤال اختبار)
– أفوز في نشاطات اللغة العربية ولا أتوانى عن المشاركة فيها.
الفعل المضارع الصحيح الآخر : …….الفعل المضارع المعتل الآخر …..
يلبي المسلم النداء عندما يسمع الأذان .
الفعل المضارع الصحيح الآخر : …… الفعل المضارع المعتل الآخر …..
– يبدأ العام الدراسي في شهر سبتمبر، وينتهي في شهر يونيو .
الفعل المضارع الصحيح الآخر : …. .. الفعل المضارع المعتل الآخر : ……..
–يرتقى المسلم بأخلاقه ، ويبتعد عن الصغائر
الفعل المضارع الصحيح الآخر : ……..الفعل المضارع المعتل الآخر ……
–يحفظ الإسلام حقوق المرأة ، ويساوي بينها وبين الرجل في الحقوق والواجبات .
الفعل المضارع الصحيح الآخر …… الفعل المضارع المعتل الآخر ……
– لم يخش ابن بطوطة مصاعب الرحلات ، ولم يقصر في تسجيل مشاهداته .
الفعل المضارع الصحيح الآخر : ……. الفعل المضارع الممثل الآخر : ……
-الجغرافي يستكشف العالم، ويرى إبداع الخالق .
الفعل المضارع الصحيح الآخر : ……. الفعل المضارع المعتل الآخر …..
الآن مع إعراب الفعل المضارع
ذكرنا أن إعراب الفعل المضارع يعني : نصبه أو جزمه أو رفعه .
أولا : نصب الفعل المضارع
متى ينصب الفعل المضارع ؟
ينصب الفعل المضارع إذا سبقه أداة من أدوات نصب الفعل المضارع وهي :
ان – لن – كي – حتى – لام التعليل – فاء السببية .
ما علامة نصب الفعل المضارع ؟
ينصب الفعل المضارع بـ
أ-الفتحة الظاهرة
ب الفتحة المقدرة .
– متى ينصب الفعل المضارع بـ الفتحة الظاهرة ؟
ينصب الفعل المضارع بالفتحة الظاهرة في جميع الأفعال المضارعة عدا ما انتهى آخره بحرف العلة الألف فقط فقط فقط ( الألف فقط فقط )
مثال : أن يتكاسل مجتهد في تحصيل العلم .
يتكاسل : فعل مضارع منصوب بـ لن وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة ..
متى ينصب الفعل المضارع بـ فتحة مقدرة ؟
-ينصب الفعل المضارع بالفتحة المقدرة إذا انتهى أخره بحرف العلة الألف
مثال : أن يسعى كريم في شر.
يسعى : فعل مضارع منصوب بـ لن وعلامة نصبه الفتحة المقدرة.
تدريب 1
السؤال: أقرأ الجدول الآتي ، ثم أكمل ما به من فراغات .
| الجملة | أداة النصب | الفعل المنصوب | علامة النصب | السبب |
| -تعتزم المدرسة أن تكرم الفائقين | ||||
| -لن تزداد علما إلا بالقراءة | ||||
| -احرص على القراءة حتى أنمو فكرا | ||||
| -أذهب إلى البر لأقضي وقتا ممتعا | ||||
| -أحرص على قراءة القرآن حتى أنال الأجر | ||||
| -هل تساعد الفقراء فتكتسب الأجر |
تدريب 2
السؤال:أكون من إنشائي جملة بها فعل مضارع منصوب بفتحة ظاهرة .
الجواب
السؤال: أكون من إنشائي جملة بها فعل مضارع منصوب بلام التعليل .
الجواب:
السؤال:أكون من إنشائي جملة بها فعل مضارع منصوب بـ فاء السببية .
الجواب:
انتبه:
-لام التعليل تأتي في منتصف الجملة ؛ لتبين سبب حدوث الفعل .
-فاء السببية تأتي في منتصف الجملة ، لتبين النتيجة من حدوث الفعل ويجب أن يسبقها نفي أو طلب ( أمر – نهي – تمني – استفام – نفي )
تدريب 3 :
السؤال: أكمل كل فراغ في الجمل الآتية بفعل مضارع منصوب مضبوط
تحرص دولة الكويت على ……. المساعدات للدول المنكوبة .
– لن …….. الكويت عن مبادئها العظيمة
– هل تذهب إلى المدرسة ف……. علما ومعرفة
تدريب 4
السؤال:أحدد كل فعل مضارع منصوب في الجمل الآتية ، ثم أعربه إعرابا كاملا سليما :
-لن تحظى بالعسل ، حتى تتحمل وخز إبر النحل
الجواب:
– هل تتوب إلى الله و فتلقى الله وهو عنك راض
الجواب:
– لن أدعو إلى فساد ، وأن أعود إلى الحق خير من أن استمر في الباطل
الجواب:
ثانيا جزم العفل المضارع
متى يجزم الفعل المضارع :
يجزم الفعل المضارع إذا سبقه أداة من أدوات جزم الفعل المضارع وهي :
لم – لما -لام الأمر -لا الناهية .
مثال :
-لم يقصر الرجل في حق جاره .
– حضر المعلم ولما يحضر الطلاب.
–لتنفق في سبيل الله
-لا تهمل في دراستك .
ما علامة جزم الفعل المضارع ؟
1- السكون إذا كان صحيح الآخر من مثل : لم يهمل الطالب
2- حذف حرف العلة إذا كان معتل الآخر من مثل : لا تسعَ في الشر.
تدريب 1 :
السؤال:أحدد كل فعل مضارع مجزوم في الجمل الآتية، وأبين علامة جزمه.
-لتحمِ وطنك من الأعداء
الجواب:الفعل:
علامة جزمه :
-لم يفرط الرجل في الأمانة .
الجواب:الفعل:
علامة جزمه :
–حان موعد الصلاة ، ولما يؤذن المؤذن
الجواب:الفعل:
علامة جزمه :
-لا تلعب في الشارع
الجواب:الفعل:
علامة جزمه :
تدريب 2 :
السؤال:أصوب الخطأ النحوي في كل جملة من الجمل الآتية .
– لاتنسى ذكر الله .
الجواب:الخطأ …… التصويب : ……….
-لا تتدخلُ فيما لا يعنيك .
الجواب:الخطأ …… التصويب : ……….
-لتصبر على الأذى
الجواب:الخطأ …… التصويب : ……….
-لم يدعو الخطيب الناس إلى الإنفاق
الجواب:الخطأ …… التصويب : ……….
– لا تزرع الشر
الجواب:الخطأ …… التصويب : ……….
تدريب 3:
السؤال: أعرب كل كلمة تحتها خط في الجمل الاتية :
–لتعطف على الفقراء ، ليعطف الله عليك
الجواب :
-لا تتكاسل في الدراسة ، فتحقق النجاح.
الجواب:
-يمشي المحسن في الخير ولم يمش في الشر
الجواب:
-يسعى المؤمن إلى فعل الخير ، ليرضى الله عنه
الجواب:
-يذهب الطالب إلى مدرسته سعيدا
الجواب:
ثالثا – رفع الفعل المضارع
متى يرفع الفعل المضارع ؟
يرفع الفعل المضارع إذا لم يسبق بأداة نصب أوأداة جزم
مثال : يخرج الرجل كل يوم لطلب الرزق .
– يحمي الجندي وطنه
– يخلص المواطن لوطنه
ما علامة رفع الفعل المضارع ؟
1- الضمة الظاهرة
إذا كان الفعل صحيح الآخر من مثل : يدخل الولد بيته
يدخل : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة ..
2- الضمة المقدرة
إذا كان الفعل معتل الآخر من مثل : يسعى الرجل في الخير
يسعى : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة .
تدريب 1
السؤال:أحدد كل فعل مضارع مرفوع في الجمل الآتية ، ثم أبين علامة رفعه :
-يحصل الفريق الفائز على مكافأة مالية .
الجواب:الفعل المرفوع : ……. علامة رفعه ……
-يمشي المتواضع في سكون
الجواب:الفعل المرفوع : ……. علامة رفعه ……
-يحرص الإنسان الخلوق على مساعدة الآخرين
الجواب:الفعل المرفوع : ……. علامة رفعه ……
-ينمو الزرع في التربة الصالحة .
الجواب:الفعل المرفوع : ……. علامة رفعه ……
-يلتقي الوالد أصدقاءه في الديوانية .
الجواب:الفعل المرفوع : ……. علامة رفعه ……
– الإنسان العاقل هو من يشتري الآخرة بالدنيا .
الجواب:الفعل المرفوع : ……. علامة رفعه ……
تدريب 2
السؤال:أضبط كل فعل تحته خط في الجمل الآتية ، ثم أبين سبب الضبط .
-يتمنى الإنسان لو عاد به العمر
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
–يحيا المريض في شقاء
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
–يجتهد الطالب النجيب في دراسته
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
– المتسابق ينطلق بحماس
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
–يتسابق الناس في عمل الخير
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
–يدعو المؤمن ربه كل وقت.
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
–يعفو الله عن التانيين.
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
– لا يلتقى المستقيمان
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
– تشارك الكويت في العمل الخيري.
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
–ينتصر الحق في النهاية على الباطل
الجواب:الضبط ………… السبب ……..
تدريبات على أسئلة الاختبار
السؤال:أملأ الفراغ في كل جملة من الجمل الآتية بفعل مضارع مناسب .
-…….الطلاب إلى معلمهم بإنصات .
– صدقة السر ……. غضب الرب .
-……. الموظف الكسول عن إنجاز عمله .
-الطائرة ……. تحلق عاليا بين السحب
-……. الرحالة أسرار كثيرة في أسفاره
-……. الصديقان إلى بلاد كثيرة
-الرحالة الذكي ……. الصديق والرفيق قبل الطريق
-السائح ……. الأماكن السياحية .
-……. الطالبات في حل أسئلة الواجبات المدرسية.
-……. الذي …….. السفر : أستودعكم الله الذي لا ……. ودائعه.
السؤال:2- أميز الفعل المضارع الصحيح الآخر من المعتل الآخر في كل جملة من الجمل الآتية .
–يغرد العصفور فوق الغصن ، ثم يتوارى خلف الأشجار.
الجواب:الفعل الصحيح الآخر ….. الفعل المعتل الآخر :……
–يقضي القاضي بالعدل بين الناس ؛ حتى ينتشر الأمن بين الناس .
الجواب:الفعل الصحيح الآخر ….. الفعل المعتل الآخر :……
-يدافع الجندي عن وطنه، ويحميه من الأعداء .
الجواب:الفعل الصحيح الآخر ….. الفعل المعتل الآخر :……
يوم إمام المسجد المصلين في الصلاة بعد أن يتلو علي أسماعهم بعض آيات الذكر الحكيم
الجواب:الفعل الصحيح الآخر ….. الفعل المعتل الآخر :……
-تنمو الأزهار في الربيع بعد أن يعتدل الجو .
الجواب:الفعل الصحيح الآخر ….. الفعل المعتل الآخر :……
-3 السؤال:أضبط كل فعل تحته خط في الجمل الآتية ضبطا سليما .
– أحافظ على صلواتي ، حتى أنال رضا الله في الدنيا والآخرة .
الجواب:
-لاتقصر في واجباتك : فتحقق النجاح والتفوق .
الجواب:
– لتعطف على الفقراء ؛ ليعطف الله عليك .
الجواب:
–يحضر المعلمون إلى المدرسة ، ولما يحضر الطلاب .
الجواب:
-يناقش المعلم طلابه .
الجواب:
-المواطن لم يتهاون في الدفاع عن وطنه .
الجواب:
-لن يقصر المسافر في إفادة نفسه بالمعلومات .
الحواب:
–أحرص على أن أدعو الله في كل وقت .
الجواب:
–يسجل الرحالة كل ما يراه في أسفاره .
الجواب:
-هل تقرأ كثيرا ؛ فتزداد معارفك
الجواب:
-إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه.
الجواب:
– تقل سرعة المركبة الفضائية حتى تصل إلى السفر قبيل الهبوط على الأرض
الجواب:
الأفعال الخمسة
التعريف :
كل فعل مضارع اتصل به ألف الاثنين أو واو الجماعة أو ياء المؤنثة المخاطبة .
من مثل : يكتب :
يكتبان /تكتبان / يكتبون / تكتبون / تكتبين
إعرابها :
ترفع بثبوت النون ، وتنصب وتجزم بحذف النون
من مثل :
لن تنالوا البر حتى تنفقوا مما تحبون .
تنالوا : فعل مضارع منصوب بلن ، وعلامة نصبه حذف النون ..
تنفقوا : فعل مضارع منصوب بحتى ، وعلامة نصبه حذف النون .
تحبون : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون .
المواطنان لم يقصرا في خدمة وطنهما .
يقصرا : فعل مضارع مجزوم بلم وعلامة جزمه حذف النون .
تدريب 1
السؤال:أعرب كل فعل تحته خط في الجمل الآتية :
أنت فتاة تحرصين على الدراسة .
الجواب:
العلم والأخلاق يرفعان قدر المرء
الجواب:
– أنتما لم تهملا في العمل .
الجواب:
–الطلاب أن يذهبوا إلى المدرسة .
الجواب:
أسئلة الاختبار على الأفعال الخمسة
1- السؤال: أصوب الخطأ النحوي في كل جملة من الجمل الآتية :
العلم والمال يجلبا للإنسان الخير .
الجواب: الخطأ: …… الصواب:…….
الآباء يعملوا من أجل راحة الأبناء في المستقبل.
الجواب: الخطأ: …… الصواب:…….
انت معلمة لم تحرصين على الطالبات .
الجواب: الخطأ: …… الصواب:…….
الناس يتحمسوا للسفر
الجواب: الخطأ: …… الصواب:…….
المخلصون لا يعرفوا الخبث .
الجواب: الخطأ: …… الصواب:…….
أنت طالبة لم تحفظين القصيدة .
الجواب: الخطأ: …… الصواب:…….
وقف رائدا الفضاء يتناقشا حول سر
الجواب: الخطأ: …… الصواب:…….
أيها التلاميذ : لا تهملون الواجبات .
الجواب: الخطأ: …… الصواب:…….
– احرصوا على أن تفيدون أوطانكم.
الجواب: الخطأ: …… الصواب:…….
2- السؤال: أصوغ من كل فعل من الأفعال الآتية فعلا من الأفعال الخمسة ، ثم أوظفه في جملة مفيدة من إنشائي
– يحمي : …….
– يدرس : …….
– لم تقصر : ……
– أن يندم: ……
– يستخرج :……
–انطلقوا : ……
– يحرص ……
ظرف الزمان :
اسم منصوب يذكر ليبين زمان وقوع الفعل من مثل :
( مساء – صباحا – ضحي – ظهرا – عصرا – مغربا – عشاء – فجرا – ليلا – نهارا – صباحا مساء – أمس. غدا – الآن – لحظة – ثانية – دقيقة – ساعة – يوما –
أسبوعا – شهرا – عاما – سنة قرنا – عقدا – صيفا – شتاء – خريفا – ربيعا )
ظرف المكان :
اسم منصوب يدل على مكان حدوث الفعل من مثل :
( فوق – تحت – أسفل – أعلى – يمين – يسار – جوار – بين – أمام – خلف- وسط – عند – تجاه – لدى – تلقاء – نحو – حول – شرقا – غربا – شمالا – جنوبا –
وراء )
تدريب 1 :
السؤال : أحدد الظرف في كل جملة من الجمل الآتية ، ثم أبين نوعه.
وقف الولد مع أصحابه عند المدرسة .
الجواب: الظرف …… نوعه :…..
خرج الطلاب من المدرسة عند الظهر
الجواب: الظرف …… نوعه :…..
ذهبنا إلى النادي قبل العصر
الجواب: الظرف …… نوعه :…..
أوقف أخي السيارة قبل البيت .
الجواب: الظرف …… نوعه :…..
أسئلة الاختيار على ظرف الزمان والمكان
1- السؤال:أكمل كل جملة من الجمل الآتية بظرف مكان مناسب مضبوط الشكل .
وقف العصفور …… الغصن
حلقت الطائرة ……السحب .
وضع الطالب القلم …… الطاولة .
أوقف أبي السيارة …… المسجد.
2- السؤال: أكمل كل جملة من الجمل الآتية بظرف زمان مناسب مضبوط الشكل .
تذهب إلى مدارسنا .. ……
يحرص كل مسلم على قراءة جزء من القرآن …… كل يوم
قضيت في البر……
يذهب أبي إلى العمل ……
تشرق الشمس ……
قرأت كتابا ……
النكرة والمعرفة
المعرفة : كل اسم يدل على شيء معين ومعروف (محدد )
النكرة : كل اسم لا يدل على شيء محدد أو معين : أي يدل على شيء عام وشائع .
انواع المعارف
1- العلم من مثل : أحمد / محمد / إبراهيم / الرحمن / أبو بكر / الفاروق /
2- الضمائر ( متصلة أو منفصلة ) هو / هي / هما / هم / هن / أنتَ/ انتِ / انتما / انتم / انتن / نحن / كتابك / كتابنا / کتابهم / يلعبون / لعبنا
3-أسماء الإشارة من مثل : هذا /هذه / هذان / هاتان / هؤلاء / ذلك / تلك / أولئك .
4- الأسماء الموصولة من مثل : الذي / التي / اللذان / اللتان / الذين / اللائي / اللاتي /اللواتي / من / ما
5- المحلى بال من مثل : القلم / الولد / الطالب / العلم / المعلم / المعلمة / الكتاب / الورقة / الشجر
6- المعرف بالنداء من مثل : يا طالب / يا معلم / يا إنسان / أ ولد / أمهندس / يا مسلم يا مواطن.
7- المضاف إلى اسم معرفة من مثل : معلم الصف / كتاب الطالب / مدرستنا / كتابهم / قلمك / امتحانكم .
أسئلة الاختبار على النكرة والمعرفة
السؤال أصنف كل كلمة تحتها خط في الجملة الآتية إلى اسم نكرة واسم معرفة .
من اعتاد أن يزرع الخير، سيبقى شيء من هذا الخير ليصل إلى أبنائه .
الجواب: الاسم النكرة : …..
الاسم المعرفة : …../……/…../……/…../…..
المتسامحون هم الناس قلوبا ، عرفوا ا قيمة الدنيا فلم يبالوا بأخطاء الآخرين .
الجواب: الاسم النكرة : …..
الاسم المعرفة : …../……/…../……/…../…..
إذا وافق صديق من تعادي فذاك هو عدو وانفصل الكلام
الجواب: الاسم النكرة : …..
الاسم المعرفة : …../……/…../……/…../…..
تدریب شامل على المعيار ( 3-5-1 ) من واقع الاختبارات النهائية
المعيار ( 3-5-1 )
السؤال: أملا الفراغ في الجملة الآتية بفعل مضارع مناسب .
……. الناس فيما بينهم لنشر المحبة والود .
السؤال:أميز الفعل المضارع الصحيح من المعتل الآخر مما تحته خط في الجملة الآتية .
يهوي الرحالة السفر وينتقل من بلد إلى بلد من أجل اكتساب المعلومات والخبرات
الجواب:الفعل الصحيح الآخر …….. الفعل المعتل الآخر ……..
السؤال: أضبط الفعل المضارع ضبطا صحيحا في الجملتين الآتيتين .
لم يقصر مواطن مخلص في حق وطنه.
الضبط :
تقدم الكويت مساعدات للدول المنكوبة .
الضبط
السؤال: أصوغ من الفعل ( يشكر ) فعلا من الأفعال الخمسة ، وأوظفه في جملة من إنشائي .
الفعل ……. الجملة :…….
السؤال:أصوب الخطأ النحوي في الجملة الآتية
أنتما طالبان لم تهملان في أداء واجبكما .
التصويب :
السؤال:أملأ الفراغ في كل جملة من الجملتين الآتيتين بما هو مطلوب أمامهما بين كل قوسين .
حلقت الطائرة عالية.……. السحب ( ظرف مكان مناسب )
قضيت في البر ……. ( ظرف زمان مناسب )
السؤال: أصنف كل كلمة تحتها خط في الجملة الآتية إلى اسم نكرة ، واسم معرفة .
صديقك الذي يعرف عنك كل شيء ، حتى أخطاءك ، وما زال مصاحبا لك .
الجواب: الاسم النكرة : …….
الاسم المعرفة : …….