مراجعة الوحدة الثالثة عربي للصف الرابع الفصل الاول إعداد أ.رحاب مصطفى

مراجعة الوحدة الثالثة عربي للصف الرابع الفصل الاول إعداد أ.رحاب مصطفى

مراجعة الوحدة الثالثة عربي للصف الرابع الفصل الأول إعداد أ.رحاب مصطفى

مراجعة للصف الرابع الابتدائي

 أولا: الكفاية العامة: القراءة والمشاهدة

 السؤال الأول: المعيار (2-2):

 أقرأ النص الآتي، ثم أجيب:

كم هو ممتع الجوال في مستقبل الحياة البشرية، تخيلوا في المستقبل كل فرد يملك سيارة خاصة به، وتكون طائرة وسفينة في الوقت نفسه، تسلك الطرق البرية والبحرية والجوية، يتنزه بها عبر مياه البحار والأنهار، و يحلق بها في السماء، ويسافر بها إلى أي مكان في العالم.

1- ما المتعة التي تحدث عنها النص السابق؟

…………………………………………………………………………………………………………..

2- أسجل أسئلة حول النص السابق باستخدام أدوات الاستفهام في الجدول:

أداة الاستفهام	نص السؤال باستخدام الأداة
متى
أين
ماذا
لماذا

3- أملأ الفراغات الآتية من خلال فهمى للص : 

* المخترعات الحديثة ستغير شكل ……………………… في ………………………

 * من المتعة ……………………… في مستقبل ………………………

4- غمق لون العبارة التي تعبر عن الفكرة الرئيسة التي تمثل الموضوع:

 * التطور التكنولوجي يتق الحياة 

* التقدم العلمي يعقد حياة البشرية. 

* التقنيات الحديثة ستغير الحياة في المستقبل. 

السؤال الثاني: المعيار (2-2):۔ 

– أقرأ النص الآتي ثم أجيب: 

تمكنت من تأسيس شركة (أبل) ومعناها (التفاحة) يشبه لاسم الفاكهة المفضلة لدي، والقاحة تركها مقضومة لأن أحلامنا لا تكتمل مثل العلم والمعرفة وبفضل اجتهادنا أصبح العالم محمولاً صغيراً، واعلم يا صديقي أن النجاح في العمل أساه أن تعشق ما تعمل.

1- ما اسم الشركة التي أسستها ( ستيف جوبز )؟

…………………………………………………………………………………………….

2- لماذا أطلق عليها هذا الاسم؟

…………………………………………………………………………………………….

3- ما أساس النجاح في العمل من خلال رأي (ستيف جوبز)؟

…………………………………………………………………………………………….

4- كيف أصبح العالم يفضل الجهاد (ستيف جوبز) وشريكه؟

…………………………………………………………………………………………….

5- أكمل الفراغات الآتية لاستنتج الفكرة الرئيسية التي تمثل الموضوع:

حب العمل و…………. فيه أساس ………..…….

السؤال الثالث: المعيار2-3

1: الثروة اللغوية 

1- أسجل مترادف الكلمات التي تحتها خط بين القوسين في الجمل الآتية:

 * الطفل متشوق لزيارة حديقة الحيوان. (      ) 

* يتنزه أحمد مع أسرته في الحديقة. (      ) 

 * الطفل مولع بتناول الحلوى. (      ) 

* لم يدر في خلد أحد أن شركة أبل تغير العالم. (      ) 

2- ( لا يقود أبي السيارة في طريق مجهول. ) 

ضد كلمة ( مجهول)   ( غامضٌ – سهلٌ – معلومٌ ) 

3- *الهاتف المحمول اختراعٌ مفيد . 

 أوقف جمع كلمة (اختراع) في جملة مفيدة من إنشائي

…………………………………………………………………………………………….

4- أكمل الفراغات الآتية بتصريف من تصريفات عمله ( عامل )

عامل    أعمال    العمل    عمال

* نظف …………..  الحديقة. 

* جاء أبي من …………..  متعبا . 

* أساعد أمي في …………..  المنزل.

ثانيا : الكفاية العامة: الكتابة: 

السؤال الأول: المعيار(3-1-1): 

1- أعبر عن الصور الآتية بجمل فعلية ثم أحولها إلى اسمية :

 

الجملة الفعلية:

…………………………………………………………………………………………….

التحويل :

…………………………………………………………………………………………….

 

الحملة الفعلية:

…………………………………………………………………………………………….

التحويل :

…………………………………………………………………………………………….

2- أحول الجمل الآتية من اسمية إلى فعلية

 * التلميذة المجتهدة تحرص على دراستها

…………………………………………………………………………………………….

* الجنود الأوفياء يدافعون عن وطنهم.

…………………………………………………………………………………………….

* الأمهات يخلصن في تربية أبنائهن.

…………………………………………………………………………………………….

السؤال الثاني: المعيار(3-2):

أكتب نصاً معلوماتيا أتحدث فيه عن أحد الاختراعات الحديثة التي سهلت حياة الإنسان بلغة سليمةٍ وعبارات مترابطة.

الحاسوب

 اخترع العلماء كثيرا من المخترعات الحديثة التي سهلت حياتنا ، ومن بين هذه المخترعات جهاز الحاسوب.

وجهاز الحاسوب هو أحد الأجهزة الإلكترونية المشهورة ، لا غنى عنه في أي مكان يستخدمه الكبار والصغار ، وساعد الطلاب في دراستهم كثيرا أثناء التعلم عن بعد.
يستخدمه الكبار والمه

وهذا الجهاز له قدرة على تخزين المعلومات، واسترجاعها ، والاتصال بشبكة الإنترنت وتسهيل التواصل مع الآخرين. ما أعظم جهود العلماء