مراجعة عربي الصف الرابع للفصل الأول مدرسة السلام 2018 2019
مراجعة عربي الصف الرابع للفصل الأول مدرسة السلام 2018 2019
” سلوى صديقة أميرة ، سلوى تجلس في نهاية الصف الكلمات غير واضحة أمام سلوى ” .
_ استخرجي من القطعة السابقة : –
– كلمة بها مد بالألف : ……………. كلمة بها مد بالياء : …………….
– كلمة بها لام قمرية : ……………. كلمة بها لام شمسية : …………….
– كلمة بها تنوين : ……………. نوعه : …………….
– فعل : ……………. نوعه : …………….
– حرف جر : ……………. – جمع الصف : …………….
رأيت في بعض الديار قبرة تطير ابنها بأعلى الشجرة
و هي تقول يا جمال العش لا تعتمد على الجناح الهش
و قف على عود بجنب عود و افعل كما أفعل في الصعود
_ استخرجي من النص : –
– فعل : ……………… حرف جر : ………………
– كلمة بها لام شمسية : ……………. كلمة بها لام قمرية : ……….
– كلمة بها تنوين : ……………… أسلوب تعجب : …………….
_ رتبي الكلمات الآتية لتكوني جملاً مفيدة : –
– من – نعمة – التذوق – الله – نعم .
……………………………………………………………………
– أمام – بائع – المدرسة – متجول – مر .
…………………………………………………………………..
– فاسد – عرف– أمير – الطعام – أن .
…………………………………………………………………..
_ ضعي المناسب مكان النقط : –
1 – …………… الفلاح استيقظ مع الفجر . ( ضمير متكلم )
2 – الفلاح يذهب …………… الحقل. ( حرف جر )
3 – …………… يصنعون القماش . ( ضمير غائب )
4 – ……………ذهب محمد ؟ إلى عمه ( أداة استفهام )
5 – …………… عينان جميلتان . ( اسم إشارة )
6 – …………… محمد ذاكر دروسك. ( أداة نداء )
7 – …………… تقطع الشجر. ( أداة نهى )
8 – …………… أجمل نعمة البصر. ( أداةنعجب )
_ حولي الجملة من اسمية إلى فعلية
– سلوى لبست النظارة.
…………… …………… …………… ……………
_ حولي الفعل من المضارع إلى الماضى :
– يخرج الفلاح مبكراً إلى الحقل.
…………… …………… …………… ……………
_ اطلبي من زميلتك : –
– أن تستمع إلى الدرس. …………………………………..
_ انفي الجملة الآتية : –
– الفلاح يزرع الحقل. …………………………………..
_ حوّطي بدائرة أداة الاستفهام فقط في الجمل التالية :
أ – كم طالبا في الصف ؟
ب – هل أنت في الصف الرابع ؟
ت – ما لون الذهب ؟
كوني اسئلة لما تحته خط :
أ – استيقظ الطفل في الساعة الخامسة. ___________________________________ ؟
ب – جَمعَ الحطابُ الحَطَبَ. ____________________________ ؟
ت – ركض اللاعب مسرعا نحو الكرة. ___________________________________ ؟
ث – اشترى المزارع ثلاث بقرات. _________________________________؟
ج – غاب التلميذ عن المدرسة لأنّه مريضٌ. _________________________________ ؟
ح – لون الفحم أسود. ____________________________ ؟
خ – نعم ، الطقس ماطر. ____________________________ ؟
أسماء الاشارة للقريب هي :
المفرد
المثنى
الجمع
المذكر
هذا
هذان / هذين
هؤلاء
المؤنث
هذه
هاتان / هاتين
هؤلاء
“ هناك أسماء إشارة للبعيد منها : ذلك / تلك / أولئك … ”
1 _ اكتبي اسم الاشارة المناسب في المكان الفارغ :
أ – ______________ طائرتان محلّقتان.
ب – _____________ شمس ساطعة.
ت – _____________ قطط مفترسة.
ث – _____________عمال مجتهدون.
ج – _____________ جبل شاهق.
ح – _____________ بابان موصدان.
خ – _____________ غيوم داكنة.
2 _ حوّلي الجمل التالية حسب المطلوب
أ – هذه سيارة سريعة.
– المثنى : ________________________________________
– الجمع : ________________________________________
ب – هذا عامل مجتهد
– المثنى المذكر : _____________________________________________
– جمع المذكر : _____________________________________________
– المفرد المؤنث :____________________________________________
– جمع المؤنث : ____________________________________________
اقسام الكلام
* الكلام الذي نقرؤه ، و نكتبه ، يقسم إلى ثلاثة أقسام و هي :
أ – الاسم ب – الفعل ت – الحرف
_ كيف نميّز بين الاسم و الفعل ؟
يمكن تميز الفعل و الاسم بطريقتين :
*الأولى : عن طريق البصر
– كل كلمة مبدوءة بأل التعريف أو يمكن زيادة أل التعريف لها فهي اسم.
– كل كلمة تنتهي بتنوين أو يمكن إضافة توين لها فهي اسم.
– كل كلمة تنتهي بتاء مربوطة فهي اسم.
“ ملاحظة : الكلمات التي تنتهي بتاء مفتوحة من الممكن أن تكون أسماء أو أفعال ”
– كل كلمة بعد أحرف الجر هي اسم ( من أحرف الجر : مِن – في – على – إلى – عن – ل – ب – ك … )
صنفي جميع الكلمات الواردة في الجمل التالية الى اسم و فعل و حرف :
أ – فيكِ خَيْراتٌ هنيَّةٌ.
ب – أنا أتغنّى بجمالك.
ت – في أحد المواقف صعدت إلى السيّارة سيّدة تحمل طفلاً.
ث – أمّا الرّكاب فقد نظروا إليه بإعجابٍ.
ج – بل نهض مسرعًا.
اسماء
افعال
حروف
“ الفعل هو كلمة تدلّ على حدثٍ أو عمل في زمن ما. ”
الافعال ثلاثة انواع : ماض – و مضارع – وأمر.
_ اقرئي النّص التالي ثمّ أجيبي عن المطلوب.
خَطَفَ غرابٌ قطعةَ جبنٍ عن سطح أحد البيوت ، حملها بمنقاره ، وطارَ بها ، فحطَّ على غصنِ شجرةٍ في الغابةِ.
مرَّ ثعلبٌ محتالٌ تحتَ الشّجرةِ ، فشاهدَ الغرابَ ، و في فمه قطعةُ الجبنِ ، فقال له : ما أجملَ ريشَكَ أيّها الغرابُ ! إنّه أجملُ من ريشِ الطاووسِ. سرَّ الغرابُ بكلامِ الثّعلبِ ، و نَفَضَ جناحَيْهِ ، و هزَّ برأسه معجبًا بهذا المديحِ.
قالَ الثّعلبُ : غنِّ لي لأسمعَ صوتُكَ ، فإذا كانَ صوتك جميلاً مثل ريشِكَ ، أجعَلُكَ ملكًا على الطّيورِ.
صدّقَ الغرابُ كلامَ الثّعلبِ المحتالِ ، و فتَحَ منقاره ليغنّي ، فوقعتِ الجبنَةُ على الأرضِ . إلتَقَطَها الثّعلبُ بفمه ، و راحَ يركضُ في الغابةِ.
1 – ضعي خطّا تحت جميع الأفعال التي وردت في النّص.
2 – استخرجي من النّص:
أ – جميع الأفعال الماضيّة : _________________________________________________________
ب – الأفعال المضارعة : __________________________________________
ت – فعل الأمر : _______________________________________________
3 _ الجملة التالية : ” مرّ ثعلبٌ محتالٌ تحت الشجرة ” مقسمة كالتالي :
أ _ فعل – اسم – اسم – فعل – اسم
ب _ فعل – اسم – اسم /-حرف – اسم.
ت _ فعل – اسم – اسم – اسم – اسم.
ث _ اسم – اسم – اسم – فعل – اسم.
مراجعة عربي الصف الرابع للفصل الأول مدرسة السلام 2018 2019
” سلوى صديقة أميرة ، سلوى تجلس في نهاية الصف الكلمات غير واضحة أمام سلوى ” .
_ استخرجي من القطعة السابقة : –
– كلمة بها مد بالألف : ……………. كلمة بها مد بالياء : …………….
– كلمة بها لام قمرية : ……………. كلمة بها لام شمسية : …………….
– كلمة بها تنوين : ……………. نوعه : …………….
– فعل : ……………. نوعه : …………….
– حرف جر : ……………. – جمع الصف : …………….
رأيت في بعض الديار قبرة تطير ابنها بأعلى الشجرة
و هي تقول يا جمال العش لا تعتمد على الجناح الهش
و قف على عود بجنب عود و افعل كما أفعل في الصعود
_ استخرجي من النص : –
– فعل : ……………… حرف جر : ………………
– كلمة بها لام شمسية : ……………. كلمة بها لام قمرية : ……….
– كلمة بها تنوين : ……………… أسلوب تعجب : …………….
_ رتبي الكلمات الآتية لتكوني جملاً مفيدة : –
– من – نعمة – التذوق – الله – نعم .
……………………………………………………………………
– أمام – بائع – المدرسة – متجول – مر .
…………………………………………………………………..
– فاسد – عرف– أمير – الطعام – أن .
…………………………………………………………………..
_ ضعي المناسب مكان النقط : –
1 – …………… الفلاح استيقظ مع الفجر . ( ضمير متكلم )
2 – الفلاح يذهب …………… الحقل. ( حرف جر )
3 – …………… يصنعون القماش . ( ضمير غائب )
4 – ……………ذهب محمد ؟ إلى عمه ( أداة استفهام )
5 – …………… عينان جميلتان . ( اسم إشارة )
6 – …………… محمد ذاكر دروسك. ( أداة نداء )
7 – …………… تقطع الشجر. ( أداة نهى )
8 – …………… أجمل نعمة البصر. ( أداةنعجب )
_ حولي الجملة من اسمية إلى فعلية
– سلوى لبست النظارة.
…………… …………… …………… ……………
_ حولي الفعل من المضارع إلى الماضى :
– يخرج الفلاح مبكراً إلى الحقل.
…………… …………… …………… ……………
_ اطلبي من زميلتك : –
– أن تستمع إلى الدرس. …………………………………..
_ انفي الجملة الآتية : –
– الفلاح يزرع الحقل. …………………………………..
_ حوّطي بدائرة أداة الاستفهام فقط في الجمل التالية :
أ – كم طالبا في الصف ؟
ب – هل أنت في الصف الرابع ؟
ت – ما لون الذهب ؟
كوني اسئلة لما تحته خط :
أ – استيقظ الطفل في الساعة الخامسة. ___________________________________ ؟
ب – جَمعَ الحطابُ الحَطَبَ. ____________________________ ؟
ت – ركض اللاعب مسرعا نحو الكرة. ___________________________________ ؟
ث – اشترى المزارع ثلاث بقرات. _________________________________؟
ج – غاب التلميذ عن المدرسة لأنّه مريضٌ. _________________________________ ؟
ح – لون الفحم أسود. ____________________________ ؟
خ – نعم ، الطقس ماطر. ____________________________ ؟
أسماء الاشارة للقريب هي :
| المفرد | المثنى | الجمع | |
| المذكر | هذا | هذان / هذين | هؤلاء |
| المؤنث | هذه | هاتان / هاتين | هؤلاء |
“ هناك أسماء إشارة للبعيد منها : ذلك / تلك / أولئك … ”
1 _ اكتبي اسم الاشارة المناسب في المكان الفارغ :
أ – ______________ طائرتان محلّقتان.
ب – _____________ شمس ساطعة.
ت – _____________ قطط مفترسة.
ث – _____________عمال مجتهدون.
ج – _____________ جبل شاهق.
ح – _____________ بابان موصدان.
خ – _____________ غيوم داكنة.
2 _ حوّلي الجمل التالية حسب المطلوب
أ – هذه سيارة سريعة.
– المثنى : ________________________________________
– الجمع : ________________________________________
ب – هذا عامل مجتهد
– المثنى المذكر : _____________________________________________
– جمع المذكر : _____________________________________________
– المفرد المؤنث :____________________________________________
– جمع المؤنث : ____________________________________________
اقسام الكلام
* الكلام الذي نقرؤه ، و نكتبه ، يقسم إلى ثلاثة أقسام و هي :
أ – الاسم ب – الفعل ت – الحرف
_ كيف نميّز بين الاسم و الفعل ؟
يمكن تميز الفعل و الاسم بطريقتين :
*الأولى : عن طريق البصر
– كل كلمة مبدوءة بأل التعريف أو يمكن زيادة أل التعريف لها فهي اسم.
– كل كلمة تنتهي بتنوين أو يمكن إضافة توين لها فهي اسم.
– كل كلمة تنتهي بتاء مربوطة فهي اسم.
“ ملاحظة : الكلمات التي تنتهي بتاء مفتوحة من الممكن أن تكون أسماء أو أفعال ”
– كل كلمة بعد أحرف الجر هي اسم ( من أحرف الجر : مِن – في – على – إلى – عن – ل – ب – ك … )
صنفي جميع الكلمات الواردة في الجمل التالية الى اسم و فعل و حرف :
أ – فيكِ خَيْراتٌ هنيَّةٌ.
ب – أنا أتغنّى بجمالك.
ت – في أحد المواقف صعدت إلى السيّارة سيّدة تحمل طفلاً.
ث – أمّا الرّكاب فقد نظروا إليه بإعجابٍ.
ج – بل نهض مسرعًا.
| اسماء | افعال | حروف |
|
|
“ الفعل هو كلمة تدلّ على حدثٍ أو عمل في زمن ما. ”
الافعال ثلاثة انواع : ماض – و مضارع – وأمر.
_ اقرئي النّص التالي ثمّ أجيبي عن المطلوب.
خَطَفَ غرابٌ قطعةَ جبنٍ عن سطح أحد البيوت ، حملها بمنقاره ، وطارَ بها ، فحطَّ على غصنِ شجرةٍ في الغابةِ.
مرَّ ثعلبٌ محتالٌ تحتَ الشّجرةِ ، فشاهدَ الغرابَ ، و في فمه قطعةُ الجبنِ ، فقال له : ما أجملَ ريشَكَ أيّها الغرابُ ! إنّه أجملُ من ريشِ الطاووسِ. سرَّ الغرابُ بكلامِ الثّعلبِ ، و نَفَضَ جناحَيْهِ ، و هزَّ برأسه معجبًا بهذا المديحِ.
قالَ الثّعلبُ : غنِّ لي لأسمعَ صوتُكَ ، فإذا كانَ صوتك جميلاً مثل ريشِكَ ، أجعَلُكَ ملكًا على الطّيورِ.
صدّقَ الغرابُ كلامَ الثّعلبِ المحتالِ ، و فتَحَ منقاره ليغنّي ، فوقعتِ الجبنَةُ على الأرضِ . إلتَقَطَها الثّعلبُ بفمه ، و راحَ يركضُ في الغابةِ.
1 – ضعي خطّا تحت جميع الأفعال التي وردت في النّص.
2 – استخرجي من النّص:
أ – جميع الأفعال الماضيّة : _________________________________________________________
ب – الأفعال المضارعة : __________________________________________
ت – فعل الأمر : _______________________________________________
3 _ الجملة التالية : ” مرّ ثعلبٌ محتالٌ تحت الشجرة ” مقسمة كالتالي :
أ _ فعل – اسم – اسم – فعل – اسم
ب _ فعل – اسم – اسم /-حرف – اسم.
ت _ فعل – اسم – اسم – اسم – اسم.
ث _ اسم – اسم – اسم – فعل – اسم.