إجابة من الثالثة عربي تاسع ف2 #أ. سميرة بيلسان 2021-2022
إجابة من الثالثة عربي تاسع ف2 #أ. سميرة بيلسان 2021-2022 نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ و المتعلم
المعيار ( 1-1 ) : الذكاء الاجتماعي :
أتحاور مع زملائي لاستكمال الخريطة الذهنية :
التعامل الناجح مع الآخرين :
( إنزال الناس منازلهم / حسن التصرف / الفراسة الاجتماعية / روح الدعابة والمرح مع الناس )
ثالثاً – الممارسة :
– أصوغ الغرض الرئيس للنصّ بأسلوبي وبلغة سليمة :
بيان أهمية الذكاء الاجتماعي وحث الناس على التحلي به
3 – أحدد ما تميز به النص من سمات :
نوع النصّ : علمي.
الفكرة : واضحة ، وعرضت بشكل مبسّط ومفصّل .
اللغة : جاءت الألفاظ دقيقة ومحددة ومتوافقة مع مضمون الفكرة . الأسلوب : اعتمد على العلمي المتأدب .
معيار ( 2 – 6 ) آيات كريمة من سورة الأنعام:
مفتاح الفقرة : ( التوحيد ) / يعد توحيد الله تعالى – الأمر الأهم
الفهم والاستيعاب :
أ – يدور النص القرآني حول قضية رئيسة هي :
توحيد الله – تعالى – وأدلة وحدانيته وقدرته .
ب – تحاور سيدنا إبراهيم – عليه السلام – مع أبيه وقومه .
ج – يعبد قوم سيدنا إبراهيم – عليه السلام – الأصنام .
د – جادل قوم سيدنا إبراهيم – عليه السلام – ي الله ووجوده ووحدانيته .
4 – أعلل ما يلي :
أ – ليكون من الموقنين بوحدانيته وقدرته وعظمته .
ب – لأنها تغيب والإله لا يغيب ، فغيابها يتعارض مع كمال الألوهية وتمامها
– أكمل الجدول التالي :
– البرهان الأول : الكوكب يأفل .
– البرهان الثاني : القمر يأفل
البرهان الثالث : الشمس الكبيرة تأفل .
6 – ما الموقف الذي اتخذه قوم سيدنا إبراهيم بعد هذه الأدلة ؟
الاستمرار في العناد والجدال والكفر ، وقد آمن البعض منهم
7 – حدد الآية التي تشير إلى المعنى التالي : ( سيدنا إبراهيم عليه السلام بريء مما يشرك به قومه ) :
الآية 78 – 79
” ……يا قوم إني بريء مما تشركون إني وجهت وجهي …….
8 – استخرج المؤكدات اللفظية الواردة في الآيات ( 76 – 78 ) :
القسم و الشرط “ لئن ” / نون التوكيد في “ لأكونن ” / “ إني ”
9 – ما النتيجة التي انتهى إليها سيدنا إبراهيم مع قومه :
أن الله تعالى واحد لا شريك له و أن ما غيره شرك وضلال و كفر
المؤمنون هم الأحق بالأمن في الدنيا و الآخرة و أنه لا معبود بحق إلا الله
رابعاً : الممارسة :
1 – أكمل الفراغ : ( شخصين ) ( قضية )
2 – استخرج عناصر النص الحواري :
المقدمة : حديث إبراهيم مع أبيه. ( استنكار إبراهيم عبادة الأصنام من أبيه وقومه )
أطراف الحوار : إبراهيم أبوه / قومه
القضية الرئيسة : إثبات وحدانية الله تعالى وبطلان عبادة ما سواه
الخاتمة : استمرار كفر قومه وعنادهم وجدالهم
معيار ( 2 -4 – 2 ) الكناية و الاستعارة :
أولاً : تمهيد :
1 – أًصل الجمل في ( أ ) بما يناسبها في ( ب ) :
الكتاب كالصديق في المؤانسة ( تشبيه )
فلانة بعيدة مهوى القرط ( كناية )
اشتعل الرأٍس شيبا ( استعارة )
ثانياً : الإعداد و التطبيق :
1 – أحول الاستعارات التالية إلى تشبيه :
أ – جاء الأسد مبتسما :
الجندي كالأسد / / جاء الأسد كالعائد من الغربة مبتسما
ب – أقبل الربيع بحنانه على الأرض :
الربيع مثل الأم الحنون // أقبل الربيع كالأم تحنو على صغارها
2 – أحول التشبيهات إلى استعارة :
أ – إن الرسول لنور يستضاء به :
إن الرسول يضيء طريقنا // إن الرسول يضيء في الظلام / يشع نوره / نوره ساطع
ب – أنا غرس يديك :
أنا شجرة أنت رعيتها / أنا مزهر بين يديك / أنا مثمر بين يديك
3 – أبين الكناية فيما يلي :
1 – الغيبة
2 – آدم عليه السلام
3 – الرفاهية و الغنى
4 – طول القامة / السيادة / الكرم
ثالثاً : الممارسة :
اكتب ثلاث جمل من إنشائي تحوي استعارات وثلاث جمل تحوي كنايات :
أ- استعارات :
الجندي يفترس أعداءه
الشمس تبتسم لنا صباحاً
الجروم تصيح بداخلنا من أجل القدس
ديننا ينير لنا الطريق
أمي تشرق في حياتي
لغتنا العربية تشكو أهلها
ب – كنايات :
خالد طالب يكتب اسمه في لوحة الشرف
هذا عالم يشار إليه بالبنان
احمر وجه الفتاة
عض الراسب يديه بعد النتيجة
صفحة 134 + 135 معيار ( 3 – 5 – 1 ) : المبني للمجهول ( 2 ) :
أولاً : تمهيد :
كُتِبَ / يُزرَعُ
ثانياً : الإعداد و التطبيق :
1 – قُطِفت / جُمِعت / بِيع
2 – أ – المصابيح / الضمة الظاهرة
ب – العالم / الضمة الظاهرة
ج – العالمان / الألف
د – الشوارع / الضمة الظاهرة
3 – المحسنون : نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم
تنظيم : : نائب فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة
الرسالتان : نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى
ذو : نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة
4 – أضع خطاً تحت الأفعال من الجمل التالية و أميز منها المبني للمعلوم من المبني للمجهول :
يحرث / للمعلوم
يُقطف / للمجهول
وجه / للمعلوم
تُرشم للمجهول
ترسم / للمعلوم
ثالثاَ : الممارسة :
1 – ابني الأفعال التالية للمجهول و أوظفها في جمل مفيدة :
استعد للعيد // استعد للامتحان
صيم رمضان
درس بجد // درس الكتاب
يقام الليل // يقام حفل في مدرستنا
يستسلم لأوامر الأب // يستسلم للجهل
يصعد للقمم // يصعد السلم
إجابة من الثالثة عربي تاسع ف2 #أ. سميرة بيلسان 2021-2022 نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ و المتعلم
المعيار ( 1-1 ) : الذكاء الاجتماعي :
أتحاور مع زملائي لاستكمال الخريطة الذهنية :
التعامل الناجح مع الآخرين :
( إنزال الناس منازلهم / حسن التصرف / الفراسة الاجتماعية / روح الدعابة والمرح مع الناس )
ثالثاً – الممارسة :
– أصوغ الغرض الرئيس للنصّ بأسلوبي وبلغة سليمة :
بيان أهمية الذكاء الاجتماعي وحث الناس على التحلي به
3 – أحدد ما تميز به النص من سمات :
نوع النصّ : علمي.
الفكرة : واضحة ، وعرضت بشكل مبسّط ومفصّل .
اللغة : جاءت الألفاظ دقيقة ومحددة ومتوافقة مع مضمون الفكرة . الأسلوب : اعتمد على العلمي المتأدب .
معيار ( 2 – 6 ) آيات كريمة من سورة الأنعام:
مفتاح الفقرة : ( التوحيد ) / يعد توحيد الله تعالى – الأمر الأهم
الفهم والاستيعاب :
أ – يدور النص القرآني حول قضية رئيسة هي :
توحيد الله – تعالى – وأدلة وحدانيته وقدرته .
ب – تحاور سيدنا إبراهيم – عليه السلام – مع أبيه وقومه .
ج – يعبد قوم سيدنا إبراهيم – عليه السلام – الأصنام .
د – جادل قوم سيدنا إبراهيم – عليه السلام – ي الله ووجوده ووحدانيته .
4 – أعلل ما يلي :
أ – ليكون من الموقنين بوحدانيته وقدرته وعظمته .
ب – لأنها تغيب والإله لا يغيب ، فغيابها يتعارض مع كمال الألوهية وتمامها
– أكمل الجدول التالي :
– البرهان الأول : الكوكب يأفل .
– البرهان الثاني : القمر يأفل
البرهان الثالث : الشمس الكبيرة تأفل .
6 – ما الموقف الذي اتخذه قوم سيدنا إبراهيم بعد هذه الأدلة ؟
الاستمرار في العناد والجدال والكفر ، وقد آمن البعض منهم
7 – حدد الآية التي تشير إلى المعنى التالي : ( سيدنا إبراهيم عليه السلام بريء مما يشرك به قومه ) :
الآية 78 – 79
” ……يا قوم إني بريء مما تشركون إني وجهت وجهي …….
8 – استخرج المؤكدات اللفظية الواردة في الآيات ( 76 – 78 ) :
القسم و الشرط “ لئن ” / نون التوكيد في “ لأكونن ” / “ إني ”
9 – ما النتيجة التي انتهى إليها سيدنا إبراهيم مع قومه :
أن الله تعالى واحد لا شريك له و أن ما غيره شرك وضلال و كفر
المؤمنون هم الأحق بالأمن في الدنيا و الآخرة و أنه لا معبود بحق إلا الله
رابعاً : الممارسة :
1 – أكمل الفراغ : ( شخصين ) ( قضية )
2 – استخرج عناصر النص الحواري :
المقدمة : حديث إبراهيم مع أبيه. ( استنكار إبراهيم عبادة الأصنام من أبيه وقومه )
أطراف الحوار : إبراهيم أبوه / قومه
القضية الرئيسة : إثبات وحدانية الله تعالى وبطلان عبادة ما سواه
الخاتمة : استمرار كفر قومه وعنادهم وجدالهم
معيار ( 2 -4 – 2 ) الكناية و الاستعارة :
أولاً : تمهيد :
1 – أًصل الجمل في ( أ ) بما يناسبها في ( ب ) :
الكتاب كالصديق في المؤانسة ( تشبيه )
فلانة بعيدة مهوى القرط ( كناية )
اشتعل الرأٍس شيبا ( استعارة )
ثانياً : الإعداد و التطبيق :
1 – أحول الاستعارات التالية إلى تشبيه :
أ – جاء الأسد مبتسما :
الجندي كالأسد / / جاء الأسد كالعائد من الغربة مبتسما
ب – أقبل الربيع بحنانه على الأرض :
الربيع مثل الأم الحنون // أقبل الربيع كالأم تحنو على صغارها
2 – أحول التشبيهات إلى استعارة :
أ – إن الرسول لنور يستضاء به :
إن الرسول يضيء طريقنا // إن الرسول يضيء في الظلام / يشع نوره / نوره ساطع
ب – أنا غرس يديك :
أنا شجرة أنت رعيتها / أنا مزهر بين يديك / أنا مثمر بين يديك
3 – أبين الكناية فيما يلي :
1 – الغيبة
2 – آدم عليه السلام
3 – الرفاهية و الغنى
4 – طول القامة / السيادة / الكرم
ثالثاً : الممارسة :
اكتب ثلاث جمل من إنشائي تحوي استعارات وثلاث جمل تحوي كنايات :
أ- استعارات :
الجندي يفترس أعداءه
الشمس تبتسم لنا صباحاً
الجروم تصيح بداخلنا من أجل القدس
ديننا ينير لنا الطريق
أمي تشرق في حياتي
لغتنا العربية تشكو أهلها
ب – كنايات :
خالد طالب يكتب اسمه في لوحة الشرف
هذا عالم يشار إليه بالبنان
احمر وجه الفتاة
عض الراسب يديه بعد النتيجة
صفحة 134 + 135 معيار ( 3 – 5 – 1 ) : المبني للمجهول ( 2 ) :
أولاً : تمهيد :
كُتِبَ / يُزرَعُ
ثانياً : الإعداد و التطبيق :
1 – قُطِفت / جُمِعت / بِيع
2 – أ – المصابيح / الضمة الظاهرة
ب – العالم / الضمة الظاهرة
ج – العالمان / الألف
د – الشوارع / الضمة الظاهرة
3 – المحسنون : نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم
تنظيم : : نائب فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة
الرسالتان : نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى
ذو : نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة
4 – أضع خطاً تحت الأفعال من الجمل التالية و أميز منها المبني للمعلوم من المبني للمجهول :
يحرث / للمعلوم
يُقطف / للمجهول
وجه / للمعلوم
تُرشم للمجهول
ترسم / للمعلوم
ثالثاَ : الممارسة :
1 – ابني الأفعال التالية للمجهول و أوظفها في جمل مفيدة :
استعد للعيد // استعد للامتحان
صيم رمضان
درس بجد // درس الكتاب
يقام الليل // يقام حفل في مدرستنا
يستسلم لأوامر الأب // يستسلم للجهل
يصعد للقمم // يصعد السلم